Состояния и явления психики

Во втором томе коллективного научного труда представлены материалы конференции «Познание в структуре общения», организованной и проведенной Институтом психологии Российской академии наук 13–14 ноября 2008 г. Конференция посвящена проблеме порождения, организации и функционирования психических процессов в ходе общения. Обсуждаются результаты современных исследований когнитивно-коммуникативных образований психики, особенностей дискурса в системе социально-психологических отношений, психологических характеристик коммуникации, опосредованной новыми технологиями, роли когнитивно-коммуникативных процессов в психотерапии и ряд других вопросов, раскрывающих своеобразие познавательных процессов в структуре общения. Книга предназначена для специалистов в области общей, социальной и прикладной психологии, а также для работников сферы массовой коммуникации, образования, менеджмента, психотерапии.

Последний том 11-томника сочинений Зигмунда Фрейда.

В монографии представлены результаты исследований, выполненных в русле теории функциональных систем П. К. Анохина и системно-эволюционного подхода В. Б. Швыркова и направленных на изучение закономерностей взаимодействия функциональных систем в реализующейся деятельности. На основании оригинальных экспериментальных исследований описаны нейрохимические и нейрофизиологические механизмы объединения систем. Автор показывает, что в основе формирования каждого последовательного действия лежит афферентный синтез, во время которого происходит объединение самых разных систем. Выявлены электроэнцефалографические корреляты этого процесса. Обнаружены закономерности в межсистемных отношениях, ведущих к совершенствованию деятельности, описано влияние алкоголя на эти отношения. Книга рассчитана на психологов и специалистов в области нейронов и системных процессов.

В сборнике представлены работы, посвященные общим вопросам психологии личности, социальной и экономической психологии, психологии развития и истории психологии. Исследования выполнены молодыми учеными Института психологии РАН и Государственного Университета Гуманитарных Наук. Сборник будет интересен психологам, педагогам, социологам, а также широкой читательской аудитории.

Шестой том 11-томника сочинений Зигмунда Фрейда.

В книгу включены статьи, написанные сотрудниками на основе докладов, сделанных на конференции ИП РАН 12–13 февраля 2009 г. Подведены основные итоги научной деятельности коллектива за 2008 г. и сформулированы перспективные задачи на последующий период. В статьях отражены наиболее важные результаты, полученные в различных научных подразделениях Института. Книга адресована специалистам‑психологам, занимающимся как исследованиями в области психологии, так и практической работой.

В монографии получила развитие психофизическая методология исследования восприятия предметов и событий естественной среды. На передний план выходит оценка составляющих воспринимаемого качества, которая затем сопоставляется с наблюдаемыми и измеряемыми характеристиками события, в отличие от классической психофизической парадигмы, где анализ начинается с построения «физической модели». Выполненные исследования опираются на идею системности в психологии (Ломов, 1984); при этом особое внимание уделяется анализу коммуникативной функции психики. Экологическая направленность исследования подчеркивается применением понятия события (Барабанщиков, 1991): изучается восприятие не вырванных из контекста объектов (стимулов), а событий, характеризующих фрагменты или эпизоды бытия человека. В книге дается описание перцептивно-коммуникативного подхода, который объединяет психофизическую и вербально-коммуникативную линии анализа. В рамках этого подхода предложена экспериментальная парадигма, реализующая идею «естественного эксперимента» (А. Ф. Лазурский). Принцип единства теории, эксперимента и практики в психологии (Б. Ф. Ломов) выступает в роли важнейшего фактора организации психологических исследований восприятия в условиях повседневной жизни человека. Книга адресуется психологам, философам, социологам, специалистам в области инженерной психологии и эргономики, а также работникам системы управления качеством предприятий.

Седьмой том 11-томника сочинений Зигмунда Фрейда.

Сборник продолжает цикл публикаций по психологии дискурса. Статьи посвящены общим вопросам организации дискурса, методическим подходам к его изучению, освещают экспериментальные и научно-практические разработки, касающиеся дискурса СМИ и речи в непосредственном общении.

Данный сборник научных трудов включает тезисы докладов, сообщения и выступления участников конференции, посвященной 75-летию со дня рождения выдающегося российского психолога А. В. Брушлинского. В этой книге представлены работы, посвященные психологии субъекта и психология человеческого бытия, описывающие исследования индивидуального и группового субъекта в современных социальных условиях, субъектные и личностные характеристики саморегуляции человека, а также личности в отношениях со-бытия с другими людьми.

Серия под общим названием «Когнитивные исследования» включает монографии и сборники статей по различным аспектам когнитивной науки. Настоящее издание отражает современное состояние когнитивной науки и наиболее интересные результаты исследований, выполненных в последние годы в России. Предназначено для специалистов в области психологии, лингвистики, компьютерных наук и в смежных областях.

В монографии рассмотрены общие вопросы пространственной ориентации человека и те зрительные феномены, которые сопровождают глазодвигательную активность наблюдателя. Акцент сделан на анализе классической проблемы. Дана критика (в том числе экспериментальная) так называемым теориям компенсации и другим моторным теориям восприятия, постулирующим дополнительный, экстрасетчаточный источник пространственной информации. В цикле выполненных авторами экспериментальных исследований, где использовались разнообразные методы трансформации зрительной обратной связи в глазодвигательной системе, получены новые результаты, позволяющие наметить контуры оригинальной концепции стабильности видимого мира и уточнить роль движений глаз в зрительном восприятии человека.

Пятый том 11-томника сочинений Зигмунда Фрейда.

Серия «Когнитивные исследования» была создана для публикации монографий и сборников статей, посвященных разным аспектам когнитивной науки – от психологии и лингвистики до инженерии знаний и проблем искусственного интеллекта. Выпуск 2 подготовлен по материалам Второй международной конференции по когнитивной науке, состоявшейся в Санкт-Петербурге в 2006 г. Вошедшие в сборник статьи отражают некоторые приоритеты исследователей в данной области.

Четвёртый том 11-томника сочинений Зигмунда Фрейда.

Данная книга является третьим томом десятитомного собрания сочинений З. Фрейда, известного как «Учебное издание». В ней представлены работы, в которых исследуется проблема бессознательного, составляющая основу всех теоретических построений З. Фрейда. Названием, выбранным для данного тома, а именно «Психология бессознательного», подчеркивается, что главной темой трудов Фрейда по общей психоаналитической теории является сущность и принцип действия психического бессознательного.

Сборник посвящен теме, актуальность которой стремительно возрастает в современную эпоху, когда кардинально расширяются возможности вербальной коммуникации, изменяются ее формы; картина мира, создаваемая средствами массовой информации, и виртуальный мир Интернета приобретают для человека значение второй реальности. Результаты исследования организации дискурса, функционирующего в разных сферах действительности, позволили авторам выявить и описать некоторые закономерности его ситуационной и личностной детерминации. Характеризуются специальные виды дискурса, выработанные в повседневной жизни, политике, науке, новые тенденции, которые получают распространение в связи с современными информационными технологиями. Большое внимание уделяется вопросам интенциональной организации дискурса, которые тесно связанны как с личностной сферой коммуникантов, так и с ситуационным контекстом и выступают интегрирующим началом многих включенных в сборник работ. Проведенный теоретический анализ, изложенные результаты эмпирических исследований, оригинальные методические разработки представляют интерес для специалистов в области психологии речи, психолингвистики, социальной психологии, психологии личности, психологов-практиков. Издание адресовано также специалистам смежных наук – филологам, социологам, антропологам, философам.

Монография посвящена теоретическим и эмпирическим проблемам динамики ценностных ориентаций личности в современном российском обществе. Значительное внимание уделяется теоретическим представлениям о психологической природе феномена ценностных ориентаций личности: его основным характеристикам, психологическим механизмам и факторам формирования. Обоснован авторский подход к психологическому исследованию динамики ценностных ориентаций как результата взаимовлияния ценностно-мотивационных особенностей личности и социально-экономических изменений в обществе. Показана динамика ценностных ориентаций представителей различных социальных групп: учащейся молодежи, работников предприятий с разными формами собственности, а также представителей разных социально-экономических групп в течение продолжительного исторического периода, который охватывает середину, вторую половину 90-х годов ХХ в. и начало ХХI в. Книга содержит описание результатов исследования личностной и групповой обусловленности структуры и динамики ценностных ориентаций, подробную библиографию работ по проблеме ценностных ориентаций личности, а также приложения с эмпирическими данными. Книга предназначена прежде всего для психологов, специализирующихся в области психологии личности, социальной, исторической и экономической психологии, а также для представителей смежных отраслей знания: социологии, социальной работы, менеджмента, управления персоналом, административного и муниципального управления.

Курс общей психологии – фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. Во втором томе представлен раздел «Субъект деятельности», который посвящен мотивации деятельности, ее эмоционально-волевой регуляции и психологии личности. Он состоит из трех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Развитие личности». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.

Курс общей психологии – фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому курсу и самообразования. Большинство текстов написано авторитетными философами, учеными и авторами учебников, имеющими мировое признание. В третьем томе представлен раздел «Субъект познания», который посвящен психологии познания человеком окружающего мира. Он состоит из четырех книг. В этой книге представлены тексты по теме «Психология памяти». Данное учебное пособие подготовлено сотрудниками факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также других высших учебных заведений, в которых изучается психология. Многие тексты этой книги вызовут интерес и у широкого круга читателей.