Проектная деятельность

Этот текст – сокращенная версия книги Института управления проектами «Руководство к своду знаний по управлению проектами. Руководство РМВОК». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. О книге Управление проектами – это профессия, которая обладает своим сводом знаний, практик, методов и инструментов и постоянно развивается, пополняя его. Руководство PMBOK содержит те из этих знаний и практик, которые профессиональное сообщество признает ориентиром в проектном менеджменте. На нем строит свои программы профессионального развития Институт управления проектами, Он также постоянно отслеживает новые тенденции и практики и включает их в Руководство. Зачем слушать • Получить современный профессиональный взгляд на управление проектами и увидеть в нем систему. • Определить свои сильные и слабые стороны в области управления проектами. • Быть в курсе новых тенденций и решений в области управления проектами. Об авторе Институт управления проектами – всемирная некоммерческая профессиональная организация по управлению проектами. Обучает и сертифицирует специалистов в этой сфере. Развивает профессиональное сообщество. Способствует обмену профессиональными знаниями и опытом. Координирует отраслевые и академические исследования, связанные с управлением проектами.

В сборнике представлены статьи студентов, составленные по материалам Международной научно-практической конференции. Рассматриваются теоретические и практические аспекты управления проектной деятельностью студента, а также история внедрения инициативы CDIO в России. Сборник предназначен для широкого круга читателей, интересующихся научными исследованиями и разработками, научных и педагогических работников, преподавателей, докторантов, аспирантов, магистрантов и студентов с целью использования в научной работе и учебной деятельности.

В книге рассмотрена технология создания документации на информационную систему как программный продукт, обрабатывающий информацию, с опорой на существующие в странах СНГ стандарты.

В сборнике представлен практический опыт работы над проектами социо-культурной направленности. В первой части дается теория разработки проекта и оформления грантовой заявки, во второй представляются конкретные проекты. Для широкого круга библиотечных специалистов, работников культуры и образования.

В книге рассматривается современный подход управления проектами в соответствии с недавно принятым стандартом ISO 21500:2012. Подробно описываются все процессы управления проектами, приводятся рекомендации по документальному оформлению результатов процессов, а также дается обзор наиболее авторитетных международных сертификаций по управлению проектами. Для топ-менеджеров компаний, руководителей проектов и проектных офисов, специалистов по развертыванию корпоративной системы управления проектами, студентов, аспирантов и преподавателей вузов экономико-управленческого профиля.

Учебное пособие предназначено для проектной деятельности обучающихся, занимающихся по учебному пособию «Технология. 5 класс» Д. Л. Харичевой (и др.). Пособие содержит 16 практико-ориентированных, исследовательских, информационных и организационных проектов, дополняющих и расширяющих учебный материал. Входит в учебно-методический комплект (УМК) по курсу технологии для 5–9 классов наряду с учебным пособием, примерной рабочей программой, технологическими картами уроков, методическими рекомендациями для организации урочной деятельности, методическим пособием для организации проектной деятельности, электронной библиотекой операций и др.

Методическое пособие содержит рекомендации по тьюторскому сопровождению проектной деятельности обучающихся для учителей, преподающих по учебному пособию «Технология. 5 класс» Д. Л. Харичевой (и др.). Методическое пособие подготовлено в соответствии со спецификой предмета, возрастными особенностями обучающихся и требованиями ФГОС основного общего образования и содержит рекомендации для сопровождения 16 практико-ориентированных, исследовательских, информационных и организационных проектов, дополняющих и расширяющих учебный материал. Входит в учебно-методический комплект (УМК) по курсу технологии для 5–9 классов наряду с учебным пособием, примерной рабочей программой, технологическими картами уроков, методическими рекомендациями для организации урочной деятельности, методическим пособием для организации проектной деятельности, учебным пособием по проектной деятельности для обучающихся, электронной библиотекой операций и др.

Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Основы организации и управления в строительстве», «Организация, управление и планирование в строительстве», «Планирование и организация производства на предприятиях строительства» предназначено для выполнения курсового проекта студентами очной и заочной форм обучения, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 270800 Строительство, профили «Экспертиза и управление недвижимостью», «Промышленное и гражданское строительство», «Городское строительство и хозяйство» и 080200 Менеджмент, профиль подготовки – «Экономика и управление на предприятии (в строительстве)». В пособии излагается методика проектирования календарного плана строительства зданий и сооружений в виде сетевой модели с учетом основных принципов строительного потока. Освещены вопросы технологии возведения зданий и сооружений. Приводятся схемы производства работ многоэтажных зданий и сооружений различного функционального назначения. Излагаются основные правила построения и расчета сетевых моделей. Приводятся необходимые нормативно-справочные материалы. Пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям «Строительство», «Менеджмент», слушателей Центра переподготовки кадров, а также работников, занимающихся вопросами организации строительного производства и возведением объектов.

В учебно-методическом пособии изложен материал по проектированию деревянных автодорожных мостов простой балочной системы, рассмотрены основные вопросы проектирования деревянных пролетных строений со сближенными прогонами и опор, представлен справочный материал, необходимый для проектирования и расчета. Пособие подготовлено на кафедре мостов и сооружений на дорогах Томского государственного архитектурно-строительного университета в соответствии с государственным стандартом и общей образовательной программой подготовки бакалавров по направлению 08.03.01 «Строительство», профиль «Автодорожные мосты и тоннели», и специалистов специальности 08.05.03 «Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое прикрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей», специализация «Строительство (реконструкция), эксплуатация и техническое прикрытие мостов и тоннелей». Предназначено для выполнения курсового проекта по дисциплине «Проектирование автодорожных мостов».

В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт. Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей.

Монография по теме организации ГИПом разработки проектной документации

Рабочая тетрадь «Индивидуальный проект» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности. Рабочая тетрадь содержит материалы, направленные на формирование системных представлений и опыта применения методов, технологий проектной и учебно-исследовательской деятельности. Для достижения практико-ориентированных результатов проектно-исследовательской деятельности в рабочей тетради представлено 101 учебное задание, обеспечивающее возможность оптимально организовать образовательный процесс по учебному предмету «Индивидуальный проект». Данное учебное пособие можно использовать как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы. Пособие адресовано обучающимся 10-11 классов общеобразовательных организаций.

Этот текст – сокращенная версия книги «Руководство к своду знаний по управлению проектами. Руководство PMBOK». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры. О книге Управление проектами – это профессия, которая обладает своим сводом знаний, практик, методов и инструментов и постоянно развивается, пополняя его. Руководство PMBOK содержит те из этих знаний и практик, которые профессиональное сообщество признает ориентиром в проектном менеджменте. На нем строит свои программы профессионального развития Институт управления проектами, Он также постоянно отслеживает новые тенденции и практики и включает их в Руководство. Зачем читать • Получить современный профессиональный взгляд на управление проектами и увидеть в нем систему. • Определить свои сильные и слабые стороны в области управления проектами. • Быть в курсе новых тенденций и решений в области управления проектами. Об авторе Институт управления проектами – всемирная некоммерческая профессиональная организация по управлению проектами. Обучает и сертифицирует специалистов в этой сфере. Развивает профессиональное сообщество. Способствует обмену профессиональными знаниями и опытом. Координирует отраслевые и академические исследования, связанные с управлением проектами.

Эта книга из тех, прочитав которую, начинаешь жалеть, что у тебя ее не было раньше. В ней показано, какой огромный инструментарий доступен современному руководителю и как его применять на практике. В «Живых командах» системно и неожиданно соединились проектный менеджмент, управленческая психология и биология поведения человека. Системные модели в книге успешно сочетаются с практикой использования инструментов управления, а результаты современных исследований – с яркими историями людей, которые ежедневно решают сложные задачи бизнеса на фоне высокой стрессовой нагрузки. От первой до последней страницы книга насыщена полезным контентом. И это делает ее настольной для руководителя любого уровня. Специалисты по управлению смогут найти здесь массу идей, чтобы создать сильную живую команду, способную справляться с вызовами нового времени и слаженно достигать поставленных целей. Книга будет полезна как для экспертного проектного сообщества, так и для специалистов, работающих в области развития персонала, консалтинга и коучинга.

Практикум относится к основной учебной литературе по курсу «Разработка вопросов безопасности в проектах» и дополнительной по курсам «Моделирование в системе экологической безопасности», «Методы и приборы контроля окружающей среды и экологический мониторинг», «Экспертиза безопасности» и др. В части 2 практикума представлены практические занятия 5–8 по расчету выбросов загрязняющих веществ, рассеивания выбросов загрязняющих веществ в атмосферном воздухе, водопотребления и водоотведения для промышленного предприятия, а также установлению класса опасности отхода производства и потребления. В каждом занятии приведены основные теоретические положения, расчетные формулы, примеры решения задач. Предназначен для обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 20.04.01 «Техносферная безопасность».

Рассмотрены порядок подготовки и защиты курсовой работы по курсу «Управление проектами», структура, требования к содержанию и оформлению курсовой работы, приведен план проведения расчетов, особое внимание уделено проблемно-ориентированному подходу, являющемуся неотъемлемой частью подготовки магистров. Пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 15.04.02 «Технологические машины и оборудование (магистры)», охватывает основные разделы дисциплины «Управление проектами». Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование».

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Организация, управление и планирование в строительстве» предназначено для выполнения курсового проекта и раздела выпускной квалификационной работы студентами очной, заочной и очно-заочной форм обучения, обучающихся по специальности 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» (cпециализация № 1 «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений») и направлению подготовки бакалавров 08.03.01 «Строительство» (профили «Промышленное и гражданское строительство», «Инженерно-сметная деятельность в строительстве»). В пособии излагается методика проектирования календарного плана строительства объектов жилья и социальной инфраструктуры в виде линейного графика с учетом основных принципов строительного потока. Освещены вопросы организации и особенности технологии возведения многоэтажных и высотных зданий. Приводятся схемы производства работ по возведению многоэтажных зданий. Отражены необходимые нормативно-справочные материалы. Пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Строительство», студентов-специалистов, слушателей ИНО, Центра переподготовки кадров, а также работников, занимающихся вопросами организации строительного производства и возведением объектов.

В работе исследуются теоретические аспекты процессного подхода к управлению персоналом, рассматриваются понятие и сущность процессного подхода к управлению, сферы его применения, систематизируются базисные концепции к процессному подходу в управлении персоналом, описываются выявленные авторами проблемы применения процессного подхода к управлению персоналом. В монографии анализируются практические аспекты процессного подхода к управлению персоналом; приводятся результаты экономического анализа деятельности предприятия, оценка финансового состояния предприятия, дается анализ процессного подхода и эффективность его применения на предприятии. Работа представляет интерес с точки зрения совершенствования управления персоналом на предприятии, поскольку содержит разработанные авторами методические рекомендации по совершенствованию процессного подхода к управлению персоналом.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 08.04.01 Строительство. Приведены методические указания к практическим занятиям и выполнению курсовой работы «Разработка задания на проектирование жилого здания» в рамках изучения обучающимися дисциплины «Проектная и производственная подготовка». Для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, профиль «Технологии и организация строительства».

Учебное пособие позволяет обучающимся более глубоко осваивать дисциплину, лучше понимать получаемый на лекциях теоретический материал, а также усовершенствовать навыки самостоятельной работы. В пособии представлены логичные объяснения рассматриваемого методического материала. Даны рекомендации по проектированию зданий и сооружений. Для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство.