Подготовка специалистов

Развитие информационно-телекоммуникационных систем невозможно без соответствующего кадрового обеспечения. В последнее время ощущается существенная нехватка специалистов, способных создавать и успешно эксплуатировать современные информационные системы бизнеса, автоматизированные системы проектирования и управления, Интернет-технологии и т.п. Динамичность развития отрасли обусловливает быстрое устаревание знаний, поэтому требуется постоянное повышение квалификации сотрудников предприятий и учреждений, связанных как с разработкой информационных систем и технологий, так и с их использованием. Но, прежде всего, кадровая проблема должна решаться в высшей школе при подготовке бакалавров, дипломированных специалистов и магистров. Дальнейшее развитие данного направления зависит от правильного выбора концепции подготовки специалистов высшего профессионального образования в области информационных технологий (IT-кадров). В последние годы вузы совместно с представителями работодателей проводили оптимизацию перечня специальностей в сфере информационно-коммуникационных технологий.

При разработке образовательных стандартов надо особое внимание обратить на технологию организации практической работы студентов во время обучения в вузе. Студент после двухлетнего обучения должен в первой половине дня учиться в вузе, а во второй – проходить практику на предприятии, желательно по своей специальности, работая на полставки. Это повысит ответственность будущего специалиста. Такая технология подготовки студентов практикуется во многих организациях. Так факультет Бизнес-информатики Высшей школы экономики создал на некоторых ведущих российских фирмах базовые кафедры, обучаясь на которых студенты могут не только приобрести ценный опыт, но и понять, что у них есть реальная возможность попасть на работу в ту или иную компанию. Другой пример, в НИИ, где я работаю, открыта базовая кафедра Московского физико-технического института. Здесь студенты непосредственно участвуют в разработке реальных информационных технологий. Они сталкиваются с необходимостью более глубокого изучения пограничных дисциплин, связанных с их специальностью. Например, разрабатывая систему электронных торгов, у них возникают проблемы, связанные не только с вычислительной техникой, программированием, но и с необходимостью изучения международных и российских законодательных актов в области электронного бизнеса.

В статье раскрывается сущность и содержание модульно-компетентностного подхода подготовки конкурентоспособного специалиста в системе начального и среднего профессионального образования. Описываются причины перехода на модульную организацию курсов, а также анализируются современные трансформационные процессы в системе профессионального образования.

Руководство – это уникальное учебное печатное издание для специалистов-контроллеров. Данное издание является обновленным вариантом курса лекций для подготовки инспекторов по визуальному и измерительному контролю качества окрасочных работ Центрального научно-исследовательского института конструкционных материалов «Прометей», ведущего материаловедческого института страны. Центр «Прометей» успешно работает с 1997 года, подготовив за это время более 2000 квалифицированных специалистов в области контроля качества окрасочных работ. Книга предназначена для повышения профессионального уровня работников антикоррозионной отрасли. Содержит наиболее полную информацию о коррозии и защите металлов, видах лакокрасочных материалов, подготовке и нанесению ЛКМ, методах контроля. В книге много ссылок на международные и отечественные стандарты. Книга адресована инженерам и техникам, имеющим опыт работы в области нанесения лакокрасочных покрытий и контроля их качества, а также для специалистов малярных цехов, технологических отделов и отделов технического контроля промышленных предприятий; разработчиков и изготовителей лакокрасочных материалов; специалистов технологических отделов конструкторских бюро предприятий, эксплуатирующих различные объекты техники (суда, строительные сооружения, подземные и подводные коммуникации и т.п.). Данное пособие можно использовать и в процессе обучения специалистов на предприятии. Издание дополнено новейшими данными, снабжено большим количеством схем, рисунков, фотографий и таблиц высокого качества, которые значительно упрощают освоение материала.

В монографии изложены современные представления о моделях и критериях физики и механики повреждений и разрушения твердых тел при наличии трещин в условиях воздействия различных видов нагружения, а также принципы анализа и обоснования безопасности и живучести технических систем в сильно поврежденных состояниях. В рамках механики усталостного и контактного разрушения, динамической, экспериментальной и вычислительной механики разрушения, механики трещин при ползучести и воздействии коррозионных сред рассмотрены особенности моделей и критериев физики и механики трещин в твердых телах. Использование основных теоретических положений и критериев механики трещин проиллюстрировано практическими примерами. Для студентов старших курсов, магистров и аспирантов технических университетов, а также научных и инженерно-технических работников, интересующихся проблемами прочности и разрушения, безопасности, живучести и ресурса технических систем. Рекомендовано к печати Ученым советом Института машиноведения им. А.А. Благонравова РАН и Научным советом РАН по проблеме «Надежность, ресурс и безопасность технических систем»

Дано систематическое изложение современного состояния исследований нанокристаллических материалов. Обобщены экспериментальные результаты по влиянию нанокристаллического состояния на микроструктуру и механические, теплофизические, оптические, магнитные свойства металлов, сплавов и твердофазных соединений. Рассмотрены основные методы получения изолированных наночастиц, ультрадисперсных порошков и компактных нанокристаллических материалов. Для специалистов в области физики твердого тела, физической химии и химии твердого тела, материаловедения, для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Рассматриваются задачи, методы и алгоритмы адаптации, используемые для построения поисковых алгоритмов оптимизации. Описывается типовая структура адаптивного алгоритма, излагаются методы коллективной адаптации в условиях динамически изменяющейся внешней среды. Дается методика и рекомендации по представлению исходной формулировки оптимизационной задачи в виде адаптивной системы. Излагается общий цикл проектирования СБИС, этапы конструкторского проектирования СБИС и основные задачи, решаемые на этих этапах, с учетом современных тенденций. Описываются постановки задач автоматизированного проектирования СБИС, методики их представления в виде адаптивных систем и структуры процессов адаптивного поиска оптимальных решений для этих задач. Предназначена для специалистов в области специальных методов оптимизации, разработчиков алгоритмов на основе перспективных методов эволюционной адаптации, разработчиков интеллектуальных САПР.

В книге, посвященной 100-летию со дня рождения академика А.Ф. Белова, представлены научно-технические направления, разрабатывавшиеся академиком, а ныне его учениками и последователями. Приведены результаты последних исследований в области технологии литья, обработки давлением, металловедения алюминиевых, титановых и жаропрочных сплавов; рассмотрены современные проблемы создания новых материалов и перспективы их применения. Издание рассчитано на исследователей, проектировщиков, производственников-металлургов, металловедов, технологов, студентов соответствующих специальностей.

Представлены в аналитическом виде основные уравнения движения экономической системы и решена задача поиска адекватных методов управления ее движением. Использован математический аппарат, применяемый в естественных науках: принцип наименьшего действия Гамильтона в аналитической механике, принцип Ле-Шателье в термодинамике, концепция статистического ансамбля в статистической физике, закон действующих масс в химии и т. д., при этом используется как микроскопический (микроэкономический) подход, когда выписываются уравнения движения для каждого элемента системы (экономического субъекта), так и феноменологический (макроэкономический) подход, когда при помощи общих экономических показателей изучаются основные закономерности явления. Специалистам, студентам и преподавателям, работающим в области экономического моделирования.

В рамках состоявшейся интернет-конференции были обсуждены проблемы совершенствования торгового менеджмента, а также разного рода технологических процессов. Заметное внимание уделялось практике применения в торговле такого перспективного и широко применяемого метода управления ассортиментом как категорийный менеджмент. Причем, рассматривались не только основные применяемые инновационные приёмы, но и необходимые изменения (кадровые, имущественные и др.) без которых эффективное использование данного метода невозможно. Точно с таких же позиций обсуждались проблемы использования мерчандайзинга – в основном рассмотрены проблемы, которые должны быть решены для результативного управления применением принципов и технологических приемов мерчандайзинга в торговле. Особое внимание было уделено вопросам подготовки кадров в области торгового менеджмента – кадров, способных быстро адаптироваться к стремительно изменяющимся условиям функционирования на рынке и применять инновационные способы и методы работы в торговле, включая формируемую заново систему государственных закупок.

В работе приводится анализ методики преподавания и подготовки инженеров в условиях обучения по рейтинговой системе контроля и оценки учебных достижений на основе внедренных в учебный процесс методических разработок ведущих специалистов в области педагогики и психологии (Беспалько В.П., Гальперина П.Я.. Талызиной Н.Ф. и др.). В пособии проведен анализ формирования системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов как одной из основных составных единиц новой системы образования. Для студентов технических вузов, аспирантов и начинающих преподавательскую деятельность.

Выявляются социально-экономические предпосылки формирования компетентных экономистов. Определяются сущностные характеристики общенаучной компетенции, их содержание и структура. Рассматриваются возможности математических дисциплин в аспекте формирования общенаучной компетенции у студентов в процессе их изучения. Представлен опыт эффективного формирования общенаучной компетенции у будущих экономистов.

Тестовые задания данного учебного пособия могут быть использованы как на междисциплинарном экзамене, так и при проведении олимпиад, конкурсов и текущего контроля знаний студентов по отдельным дисциплинам.

Задачами учебного пособия являются подготовка студентов к самостоятельному чтению литературы по специальности. Пособие содержит оригинальные тексты, частично адаптированные.

В монографии на примере национального исследовательского университета раскрыты сущность и структура информационно-компьютерной компетентности бакалавров технологических направлений; определены показатели и охарактеризованы уровни ее сформированности; выявлены и научно обоснованы педагогические условия многопрофильной информационно-компьютерной подготовки бакалавров технологических направлений; разработана модель данного процесса.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по социально-экономическим направлениям подготовки. Цель пособия – научить студентов читать и понимать оригинальную литературу по специальности, развивать навыки профессиональной речи, создать основу для развития навыков говорения по изученной тематике.

В сборнике представлены дополнительные материалы 42 международной конференции IGIP по инженерному образованию «Глобальные вызовы в инженерном образовании» и 16 международной конференции по интерактивному обучению. Предназначен для научных и педагогических работников, а также всех интересующихся проблемами инженерного образования.

Посвящена вопросам развития самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки. Предназначена для преподавателей и аспирантов высших технических учебных заведений.

Рассмотрены теоретические аспекты и практическое состояние проблемы лидерства в профессиональной деятельности руководителя. Определена роль развития лидерских качеств, оказывающих влияние на формирование всего комплекса профессионально важных характеристик управленца. Изучены особенности развития лидерских качеств в процессе профессионального обучения и психолого-акмеологические условия их реализации в подготовке студентов к управленческой деятельности.

В монографии делается попытка на научной основе провести разработку проблемы дифференцированной математической подготовки в условиях инновационного образования. Современные информационные технологии позволяют по-новому осуществить реализацию уже известных в дидактике подходов. В ходе исследования реализован междисциплинарный подход с опорой на педагогику, психологию, психофизиологию.