Физкультура и спорт

В книге Николая Котенкова собраны его личный опыт и знания различных специалистов в области спорта, а также профессиональных спортсменов. Автор убедительно доказывает наличие прямой связи между физической активностью и успехами в бизнесе, подсказывает, как эффективно совмещать занятия разными видами спорта и предпринимательство, дает конкретные рекомендации. Материал представлен в виде текста и видео. Это живая книга – наведите камерой телефона на QR-код и посмотрите дополнительные материалы. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Монография посвящена всестороннему изучению физической культуры византийцев и их спортивных практик в неразрывной связи с историей военного дела и общественной жизни империи. Описаны физическая подготовка военной элиты и массового призывного контингента, все виды зрелищного спорта, народные подвижные игры. Рассказано об объединениях болельщиков – «партиях Ипподрома», поддержке спортсменов их поклонниками, правилах проведения соревнований и ритуалах, которые их сопровождали. Изучена роль физической культуры и спорта в укреплении императорской власти. Перед читателем предстает непохожая на свой стереотипный образ Византия, в которой скандирование толпы на ипподроме иногда заглушало церковные песнопения, почитание выдающихся спортсменов затмевало почести, воздаваемые императору, а василевсы не только награждали победителей, но и сами порой участвовали в скачках на публике как рядовые возницы. Издание предназначено для широкого круга читателей: всех, кто интересуется историей Византии, спорта или военного дела, а также повседневной жизнью средневекового человека. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре. Тематическое планирование программы соответствует структуре учебников для 10—11 классов (автор – В. И. Лях). Программа адресована учителям физической культуры общеобразовательных организаций.

Программы разработаны в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по предмету «Физическая культура». Тематическое планирование программы соответствует структуре учебников А. П. Матвеева для 5—9 классов.

Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре. Тематическое планирование программы состоит из двух частей (5—7 и 8—9 классы) и соответствует структуре учебников для 5—7 классов (под редакцией М. Я. Виленского) и для 8—9 классов (автор – В. И. Лях). Программа адресована учителям физической культуры общеобразовательных организаций.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с Требованиями к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и пособием «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10—11 классы». В книгу включены сведения о взаимосвязи содержания учебника и результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования, даны рекомендации по планированию и контролю учебно-воспитательного процесса, уроков и самостоятельных занятий, приведены сведения о методиках формирования знаний по предмету, выработке умений и навыков, а также по развитию физических способностей в базовых видах спорта рабочей программы, представлено учебно-методическое и материально-техническое обеспечение занятий, которое следует иметь в школе.

Пособие корреспондируется с учебниками «Физическая культура» для 1—4 классов и рабочей программой «Физическая культура. 1—4 классы» (автор А. П. Матвеев) и написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Дорогой читатель! Если Вы любите, цените, разбираетесь, а еще лучше, если Вы занимаетесь сами каким — либо силовым видом спорта, тогда эта книга для Вас. Все мы знаем, что начиная с античных времен людей всегда привлекало быть сопричастным к проявлениям человеческой силы в ее самых разнообразных формах. Люди любили смотреть на состязания силачей, художники и поэты воспевали мускулистые прекрасные тела Потом, более ста лет назад начали формироваться современные силовые виды спорта и постепенно пришли к нам в том виде к которому уже все давно привыкли. Самые известные из них — современная тяжелая атлетика и пауэрлифтинг. Они также в свое время были популярны и привлекали огромную армию поклонников. Эти виды спорта и сейчас имеют огромное количество своих фанатов во всем мире. Вместе с тем, друзья. нельзя не сказать правду о том, что в отношении зрелищности, динамичности и всего того что привлекает людей на зрительские трибуны, силовые виды спорта очень сильно проигрывают спортивным играм, единоборствам, рестлингу ну и другим остро динамичным дисциплинам. Все это является следствием специфической соревновательной программы Для дилетанта состязания силачей выглядят однообразно и малопривлекательно. В них мало драйва и игровой интриги. Но с другой стороны в соревнованиях по силовым видам спорта это все есть. Просто понимают эту красоту немногие посвященные ,которые разбираются в нюансах спорта. Таким образом тот кто знает — тот фанат. Те кто не понимают — равнодушны. И таких большинство. Эта ситуация очень сильно вредит и тормозит развитие спорта сильных. Известно ведь, что уже давно спорт превратился в классовое общество, где есть богатые и бедные. Закон очень простой — если ты интересен для большой аудитории, тобой будут интересоваться крупные рекламодатели… Но если ты для узкого круга поклонников — тогда тебя ждет скромное существование. Если мы говорим о спорте сильных людей тогда такое положение дел просто неприемлемо. Автор этой книги Олег Кузнецов долгое время работал в спорте. Он преподавал методику тренировки в спортивном университете, тренировал в зале спортсменов разного уровня и очень давно задумывался об этой проблеме. И на его взгляд нужно решать эту проблему простыми и вместе с тем очень сложными путями. Главное направление — это найти возможности повысить зрелищность и привлекательность соревнований для массового зрителя. Но как это сделать если все уже давно сложилось и устоялось. Если уже более ста лет эта история равивается и есть международные федерации, календари, правила соревнований и все остальное. Что же — это все нужно реформировать, изменять? Но это просто нереально. Да и зачем? И вот эта книга содержит в себе ответы на многие вопросы, даже на те которые не были заданы. Автор этой книги создал новый путь. Не нужно ничего изменять в программе силовых видов спорта — там уже все давно заложено — и динамика игры и драйв и интерес для любого обычного зрителя. Просто это нужно открыть, показать обычным людям. и тогда соревнования по силовым видам спорта: тяжелой атлетике, пауэрлифтингу и другим родственным видам спорта, станут зрелищными драматичныими и яркими событиями, собирающими огромную зрительскую аудиторию. О том как это возможно. На чем строится уверенность ,что это действительно может стать новым революционным направлением в мире спорта Вы сможете прочитать в этой необычной книге. В завершение нужно сказать что Олег Кузнецов является не просто теоретиком и фантазером. На самом деле это единственный в мире эксперт, человек который дважды проводил такие инновационные соревнования, как те с которыми Вы сейчас ознакомитесь. Его полученный опыт является лучшим подтверждением того, что это очень интересное и перспективное направление за которым стоит будущее.

Рекомендации для родителей детей и подростков, от рождения, ясельного, дошкольного и школьного возраста. Могут быть использованы воспитателями, психологами, логопедами и дефектологами дошкольных и школьных образовательных учреждений, санитарными врачами и гигиенистами, студентами средних специальных и высших медицинских учебных заведений (колледжей, вузов), социальными педагогами, врачами-педиатрами, помощниками воспитателей дошкольных учреждений, руководителями ясельных, дошкольных и школьных образовательных организаций, групп кратковременного пребывания, развития и подготовки к школьному обучению. Практические рекомендации основаны на принципах научно обоснованного здоровьесберегающего подхода в работе с детьми, дошкольно-школьного образовательного комплекса «Центр непрерывного личностно-ориентированного здоровьесберегающего образования „Самсон“», открывающего возможности мониторинга и полноценного развития здоровья детей и подростков в образовательном процессе, работающего с 1992 года по настоящее время в ЮАО г. Москвы и являющегося базовым образовательным учреждением кафедры гигиены детей и подростков Института общественного здоровья им. Ф.Ф. Эрисмана Первого МГМУ им. Н.И. Сеченова (Сеченовский университет). В книге наряду с авторским использован иллюстративный материал из общедоступных ресурсов, не содержащий указаний на авторов и ограничений для заимствования.

В монографии представлены результаты научно-исследовательской и опытно-практической деятельности педагогического коллектива Центра образования «Самсон» по реализации модели здоровьесберегающего личностно-ориентированного образовательного процесса в системе общего образования. Книга может быть интересна специалистам в сфере образования, занимающимся проблемами обеспечения здоровьесберегающей личностно-ориентированной образовательной среды и качества управления образовательными системами, студентам учреждений высшего и среднего специального образования, слушателям курсов профессиональной переподготовки как опыт эффективной научно-практической деятельности в современных условиях развития системы общего образования и работы общеобразовательной организации, медицинским работникам дошкольных и школьных образовательных учреждений, педиатрам и врачам-гигиенистам, студентам медицинских колледжей и вузов.

Как работающему современному занятому человеку за 20 минут с утра привести мысли и тело в порядок? Как бороться со стрессом? Как зарядиться энергией? Как настроиться на трудную, но необходимую работу? Ответы Вы найдете в этой небольшой брошюре. В крайне сжатом, концентрированном виде в ней содержится огромный объём информации. 20-летний опыт всевозможных экспериментов над собой. С уважением Борис Майзель.

Учебник посвящен адаптивной физической культуре. В нем представлены особенности развития физических качеств и обучения двигательным действиям в адаптивной физической культуре и спорте, организация соревнований среди инвалидов, а также показано взаимодействие государственных и общественных организаций, занимающихся проблемами инвалидов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и среднего профессионального образования. Учебник ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

3-е издание книги С.Заяшникова "Тайский бокс" выпускалось с учетом опыта:- победы Сборной России в общекомандном зачете на ЧЕ-1998 в Испании и ЧЕ-2002 в Португалии.- культовых еженедельных профтурниров Российской Лиги Муай Тай в московском КРЦ "Арбат" в 2001 году,- уникального проекта SWA boxing в Японии, где сотни российских тай-боксеров приняли участие в 112 проф.турнирах в 32 городах Японии (1999 - 2002 гг).Цитата:"Эта книга — первое в России пособие по тайскому боксу такого объема, поэтому, учитывая жгучую необходимость в подобной литературе, я постарался охватить в кратком изложении почти все грани предмета — историю, традиции, технику, методику, правила тайского бокса.Буду рад, если книга хоть немного поможет Вам добиться успехов в суровом и прекрасном мире тайского бокса!"Сергей Заяшников, Вице-Президент ФТБР, Президент РЛМТ.Тайский бокс. 3-е изд., испр. и доп. - 2002 г.

3-е издание книги С.Заяшникова "Тайский бокс" выпускалось с учетом опыта:- победы Сборной России в общекомандном зачете на ЧЕ-1998 в Испании и ЧЕ-2002 в Португалии.- культовых еженедельных профтурниров Российской Лиги Муай Тай в московском КРЦ "Арбат" в 2001 году,- уникального проекта SWA boxing в Японии, где сотни российских тай-боксеров приняли участие в 112 проф.турнирах в 32 городах Японии (1999 - 2002 гг).Цитата:"Эта книга — первое в России пособие по тайскому боксу такого объема, поэтому, учитывая жгучую необходимость в подобной литературе, я постарался охватить в кратком изложении почти все грани предмета — историю, традиции, технику, методику, правила тайского бокса.Буду рад, если книга хоть немного поможет Вам добиться успехов в суровом и прекрасном мире тайского бокса!"Сергей Заяшников, Вице-Президент ФТБР, Президент РЛМТ.Тайский бокс. 3-е изд., испр. и доп. - 2002 г.

Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста. Все совпадения в книге случайные и не имеют прототипов в реальности. Предупреждаю! Ни в коем случае не повторяйте этого дома, иначе вы накачаетесь.

Книга посвящена детско-юношескому спорту, истории создания и развития спортивных школ в нашей стране с середины 20-х годов прошлого столетия по сегодняшний день. На основе многолетнего опыта работы изложена точка зрения автора на подготовку спортивного резерва. За это время неоднократно менялись правовые, организационные и методические аспекты деятельности спортивных школ в русле тех трансформаций, которые происходили в обществе. Анализируются принятые на разных этапах важные государственные решения, которые существенным образом повлияли на основные тенденции в развитии организационной структуры спортивных школ и содержание многолетней подготовки спортсменов. Книга предназначена для руководителей и сотрудников органов исполнительной власти в области образования, физической культуры и спорта разных уровней, директоров, специалистов и тренеров спортивных школ, а также других образовательных и физкультурно-спортивных организаций. Данное исследование может быть использована в качестве учебного пособия для студентов специальных профессиональных и высших учебных заведений физкультурно-спортивной направленности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

ОБ АВТОРЕ: Меня зовут Арина Евдокимова, я автор трехкомпонентной системы похудения «3 х 8», тренер по бодифлексу, педагог, мать двоих детей. У меня высшее педагогическое образование, полученное на факультете физкультуры и спорта. ....... О КНИГЕ: Похудеть без диет? Скорректировать точечно любую другую проблемную зону? В домашних условиях? Да! Я предлагаю вам необычную авторскую систему, основанную на дыхательной методике и простых упражнениях. Такого фитнеса у вас еще не было! Дышим, смеемся, худеем! Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

В книге даются понятия темперамента и характера, раскрывается их взаимосвязь и роль в спортивной деятельности. Рассматриваются такие качества характера спортсменов, как волевой самоконтроль, игровая агрессивность, эмоциональная устойчивость, коммуникативная компетентность. Наряду с определением данных черт характера даются рекомендации по развитию этих качеств у спортсменов. Книга предназначена для спортсменов различных видов спорта и разрядов, тренеров спортивных школ и сборных команд, спортивных психологов.

В журнале «Вестник спортивной науки» публикуются научные сообщения о теории и методике спорта высших достижений, детско-юношеского спорта, по проблемам профилактической и спортивной медицины, оздоровления населения и т.д. В номере:Теория и методика спорта высших достиженийТеория и методика детско-юношеского спортаМедико-биологические проблемы спортаМассовая физическая культура и оздоровление населенияИнформационное обеспечение физической культуры и спортаСпортивная психологияТруды молодых ученых …и многое другое

В учебном пособии рассматриваются основные психофизиологические качества личности, оказывающие значительное влияние на образовательную деятельность студентов высших учебных заведений, и предложены методы психофизиологических исследований. Показано положительное влияние физических нагрузок на когнитивную деятельность. Дана краткая психофизиологическая характеристика различных видов физкультурно-спортивной деятельности для выбора студентами форм двигательной активности в соответствии с индивидуально-типологическими особенностями и желанием развивать свои психофункциональные способности. Предназначено для студентов очной и заочной формы обучения всех специальностей, а также для преподавателей физической культуры и тренеров.