Учебники и пособия для вузов

Сборник тестов по дисциплине «Спортивная журналистика» позволяет проверить уровень усвоенных в рамках курса знаний. Практикум разбит на несколько тематических разделов, в соответствии с учебным планом курса «Спортивная журналистика» для очной формы обучения. Издание предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика», а также преподавателей и аспирантов.

Пособие представляет собой сборник заданий для проведения семинарских занятий по курсу «Теоретическая фонетика английского языка». Материалы пособия направлены на закрепление и расширение знаний студентов в области фонетики современного английского языка, формирование профессиональной компетенции на основе полученных знаний, подготовку квалифицированного специалиста в области иноязычного образования. В пособие включены требования, предъявляемые к уровню усвоения материала, примерные вопросы к экзамену, терминологический словарь. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по образовательным программам, включающим профиль «Иностранный язык (английский)»; слушателей программ профессиональной переподготовки.

В задачник-практикум собраны материалы, ориентирующие обучающихся на психолого-педагогический анализ семейной ситуации как комплексной проблемы развития и воспитания ребенка. Представленные в нем материалы предназначены для изучения и обсуждения внутрисемейных, детско-родительских, порой и супружеских отношений, проблематики воспитания детей, замещающего родительства и др. В данное учебное пособие включены тексты, вопросы, задания, упражнения, примеры и пр., инициирующие в пространстве учебного заведения модель школьно-семейного консультирования и подготавливающие к его вдумчивому осуществлению. Подобные материалы могут быть использованы в качестве как аудиторного, так и внеаудиторного приложения к курсу «Психология семьи» или «Психология семейного воспитания». Задачник-практикум адресован студентам психолого-педагогических специальностей вузов, может быть полезен преподавателям высшей школы и аспирантам.

Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения, доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов, осваивающих дисциплины «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент», составной частью которых является изучение и исполнение сочинений, написанных специально для детей. В 2021 г. Н.Б. Пушиной было создано учебно-методическое пособие «Детская музыкальная литература» в двух тетрадях с сочинениями Г.А. Пахульского и А.Н. Корещенко. Тетрадь 3 является продолжением этой работы и включает в себя сборник «День маленькой девочки» композитора А.А. Ильинского, современника вышеназванных композиторов. Как и предыдущие, этот сборник обогатит репертуар студентов фортепианной секции, расширит охват детской музыкальной литературы в педагогической практике. Издание состоит из вступительной статьи, в которой воссоздана биография композитора (более полно, чем это имеется в открытых источниках, с использованием архивных документов), методического обзора сочинений, нотного материала, списка литературы. Нотный материал сканирован с первого (и единственного) издания, осуществленного при жизни композитора. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.

В основе учебного пособия лежит идея рассмотрения вопросов психологии воспитания в контексте профилактики девиантного поведения молодежи. В органическом единстве прослежено влияние акторов воспитательного процесса (семьи, школы) на аспекты воспитательного взаимодействия, обозначены психологические технологии в воспитательной работе и профилактике девиантного поведения. Отдельное внимание посвящено социальной психологии подросткового буллинга и профилактике идей религиозного экстремизма в подростковой среде. Авторы уделяют внимание агрессии и дисгармоничности характера подростков, рассматривают воспитательный потенциал позитивных психологических интервенций. Вопросы профилактики, рассмотренные авторами в разных контекстах, позволяют сформировать адекватные стратегии поведения субъектов воспитательной деятельности, раскрывают позитивные формы взаимодействия с проблемным подростком, ориентируют родителей и педагогов на наставление подростка на просоциальный путь поведения. Учебное пособие будет интересно студентам, теоретикам и практикам в сфере психолого-педагогического образования, родителям и педагогам образовательных учреждений.

Пособие призвано помочь студентам в освоении синтаксического уровня и пунктуации современного русского языка. Оно содержит материалы для аудиторных занятий, самостоятельной работы студента и список рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Учебное пособие «Научные основы физической культуры. Часть 1. Теория физической культуры» открывает серию учебных пособий, посвященных проблемам формирования культуры человека средствами физического воспитания и спорта. Оно предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) подготовки Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие). В нем раскрываются современные научные знания о социальном характере физической культуры и спорта; рассмотрены механические, биологические, психологические закономерности построения двигательных действий и развития физических способностей; представлены педагогические средства, методы и формы занятий физической культурой.

Позитивная психология – современное направление научной психологии, появившееся на рубеже XX и XXI веков. Главной задачей исследований в области позитивной психологии является улучшение психологического благополучия личности и общества в целом, а также изучение аспектов социализации, развития и саморазвития личности, ведущих к формированию сбалансированной личности, обладающей высокой жизнестойкостью, моральной зрелостью и положительным восприятием окружающей действительности. Позитивная педагогика основывается на принципах позитивной психологии и является ее крайне обширной практической областью применения. Именно в ходе процессов обучения, воспитания и социализации личности формируются характеристики, паттерны поведения и устойчивые диспозиции, с помощью которых мы воспринимаем мир, действуем в социуме, принимаем решения, в целом – живем. При написании этой книги авторы ставили задачу широкого знакомства читателей с научным направлением «позитивная психология и педагогика», его толкование, разбор ключевых моделей и аспектов практического применения, как в учебной и научно-исследовательской деятельности в области психологии, педагогики и других гуманитарных наук, так и в профессиональной педагогической деятельности в системе общего и высшего образования. Данная книга в первую очередь будет интересна психологам, педагогам, родителям и, конечно, студентам психологических и педагогических факультетов, а также студентам других факультетов гуманитарного профиля. В то же время широкая публика читателей также найдет в ней крайне интересные практические аспекты улучшения своего психологического благополучия.

Учебное пособие представляет собой обобщение современных научных взглядов и практического опыта отечественных и зарубежных авторов по вопросам управления командами проектов в условиях трансформационных социально-экономических перемен цифрового общества. Уточнены особенности понятийного аппарата управления проектными командами, цели и задачи их деятельности в современных условиях; раскрыты особенности формирования и воспроизводства кадрового состава и организационной структуры проектной команды. Особое внимание уделено вопросам кадрового менеджмента в работе проектных команд и, в частности, управления профессиональными, трансфессиональными и социально-психологическими компетенциями их участников в нарративе организационной культуры работы проектных команд. Определены особенности управления цифровой трансформацией работы проектных команд на базе самообучающейся модели командообразования. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», а также аспирантов, преподавателей, слушателей дополнительного профессионального образования и практических работников

В учебном пособии рассматривается методика финансового анализа, позволяющая решать актуальные прикладные задачи финансового состояния и эффективности деятельности предприятия (организации); дается методика оценки инвестиционной и инновационной активности предприятия; раскрываются методические подходы к оценке и прогнозированию банкротства предприятия. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», слушателей системы послевузовского образования,а также финансистов, бухгалтеров, руководителей организаций.

Учебное пособие содержит теоретический и практический материал по дисциплине «Бизнес-аналитика в международной компании», методические рекомендации для преподавателей. Материалы пособия могут быть использованы и для самостоятельной работы по дисциплине. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», а также всех, кто изучает вопросы бизнес-аналитики в международной компании в современных экономических условиях.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, возникающие в государственном и корпоративном секторе экономики в условиях перехода к устойчивому развитию, находящиеся в центре интенсивных дискуссий в академической среде и бизнес-сообществе. Раскрыты основные концепции, систематизированы основные подходы и дана интерпретация наиболее распространенных трактовок и терминов, связанных с устойчивым развитием в контексте перехода к зеленому (устойчивому) росту. Представлены основные алгоритмы и инструменты ESG-трансформации в бизнесе и бюджетном процессе. Описаны основные принципы раскрытия финансовой информации, связанной с устойчивым развитием в концепции ESG. Изложены методические и практические вопросы внедрения принципов устойчивого развития и зеленого инструментария в процессе управления государственными и корпоративными финансами. Для студентов, обучающихся на программах бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки 38.03.01 Экономика, 38.04.08 Финансы и кредит, 38.03.02 Менеджмент, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление и специалистов государственного и корпоративного сектора, интересующимся проблемами устойчивых финансов.

В практикуме рассматриваются цели и задачи освоения учебных дисциплин «Менеджмент», «Основы менеджмента», «Самоменеджмент», «Управление карьерой и тайм-менеджмент», цели и задачи практических занятий. Приведены основные ситуации, характерные для современного менеджмента, предложены тесты для определения лидерских качеств студентов, задания по саморазвитию и формированию карьерной траектории. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Торговое дело», «Экономика», «Психология», «Таможенное дело», «Реклама и связи с общественностью», а также преподавателей и практических работников.

В учебнике представлены основные сведения о гражданском процессуальном праве как правовой отрасли и науки, о гражданском процессуальном законодательстве, о лицах, участвующих в деле. Характеризуются предмет и средства доказывания, излагаются порядок рассмотрения дел в суде первой инстанции, порядок обжалования судебных постановлений в вышестоящих судах. Исследована судебная практика, обобщен зарубежный опыт. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению подготовки «Юриспруденция» (квалификация – бакалавр). Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция», профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, научных работников.

Учебник представляет комплексный подход к управлению бизнесом в условиях цифровых преобразований в экономике, в том числе с учетом понимания сущности экосистемы цифровой экономики, современных платформенных бизнес-моделей организаций, бизнес-процессов и рисков в современном бизнесе, операционной эффективности бизнес-моделей, юнит-экономики, а также с учетом изменения поведения клиентов и их CJM. Основные разделы учебника соответствуют требованиям к результатам освоения программ бакалавриата, специалитета и магистратуры по дисциплинам «Управление бизнесом в цифровой экономике», «Управление бизнес-процессами в цифровой среде», «Юнит-экономика», «Управление клиентским опытом в цифровой среде». В конце каждого раздела учебника представлены перечень вопросов и заданий для самоконтроля по освоению материала. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент», а также руководителей и специалистов экономических, финансовых, плановых, маркетинговых отделов и отделов продаж современных организаций.

В учебном пособии раскрываются сущность и задачи рекламы; правовое регулирование рекламной деятельности в Российской Федерации; классификация рекламных средств и их характеристика; оценка эффективности рекламной деятельности. Специальные разделы посвящены организации рекламы в магазине, вопросам проведения рекламных кампаний, организации паблик рилейшнз на предприятии и некоторым другим вопросам. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Торговое дело» и другим направлениям подготовки, где изучается дисциплина «Основы рекламы».

Общество не усвоило могущество «лучшего орудия труда и острейшего оружия» (по Ф. Энгельсу) – диалектического (логического) мышления, а поэтому «у каждого дурака своя логика» (по Лао Шэ). Без усвоения логики общество могло ранее развиваться, а принцип третьего тысячелетия – «логически мысли или погибай». Осознание актуальности мышления породило много версий его трактовки, в том числе в интернете. Одна из них – «Уроки логического мышления» – принадлежит автору. Первая редакция уроков появилась в 2013 году и была представлена на портале Российского университета транспорта (МИИТ), а вторая – в 2020 году на авторском канале YouTube. Презентации уроков, созданные в Power Point, представлены в данной книге. Для изучающих логику и философию, а также всех, кто намерен овладеть могуществом аналитического разума диалектической логики.

Учебник представляет собой исчерпывающее исследование стратегий и техник трейдинга, специфичных для товарно-сырьевых рынков. Сфера трейдинга, представленная широким спектром сырьевых товаров, таких как нефть, газ, золото, пшеница и многие другие на товарно-сырьевых рынках, является одной из наиболее важных и динамичных направлений в мировой экономике, и этот учебник предоставляет читателям все необходимые навыки и знания для успешной работы на этих рынках. Учебник дает подробное описание структуры товарного рынка нефти, включая срочный и спотовый сегменты рынка, производные финансовые инструменты, такие как фьючерсы, форварды, свопы и опционы, а также торговые механизмы, включая спекуляцию, хеджирование, арбитраж, блендинг и хранение. Каждая глава углубляет понимание читателей о конкретных аспектах трейдинга на различных сырьевых рынках, включая факторы, влияющие на цену сырья, торговые стратегии и управление рисками. Для широкой аудитории, от студентов вузов, изучающих финансы и трейдинг, до профессионалов, желающих углубить свои знания и навыки в области товарно-сырьевых рынков. Внимание к практическим аспектам и актуальным трендам делает этот учебник неотъемлемым ресурсом для всех, кто стремится успешно участвовать в трейдинге на товарно-сырьевых рынках.

В учебном пособии рассматриваются особенности потребительского поведения в кросс-культурном контексте. Дается характеристика специфики дисциплины «Кросс-культурный маркетинг», подробно раскрываются сущность и составляющие элементы поведения потребителей. Особое внимание уделяется культурным факторам. Кроме того, в пособии приводятся подходы к оценке потребительской удовлетворенности. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Менеджмент», «Торговое дело» (профиль «Маркетинг»), а также преподавателей и всех интересующихся данной темой.

В монографии раскрываются основные характеристики Цифрового шелкового пути как одной из важнейших составляющих инициативы «Один пояс, один путь», выдвинутой Китаем в 2013 г. Показываются особенности реализации цифровых проектов на центральном сухопутном векторе «Пояса и пути» – Экономическом поясе Шелкового пути, включающем северо-западные провинции Китая, а также страны Центральной Азии и Россию. Анализируются достигнутые результаты сопряжения цифровых, технологических проектов китайских и российских партнеров, раскрываются перспективные сферы их взаимного технологического сотрудничества. Для специалистов, научных работников, аспирантов, магистрантов.