Учебники и пособия для вузов

Пособие включает схематичное изложение основных тем курса «Гражданское право Российской Федерации», перечень рекомендованной литературы, отсылки к действующим нормативным актам и судебной практике. Пособие полностью соответствует требованиям государственного стандарта высшего юридического образования, а также учебному плану и программе этой дисциплины, разработанным на кафедре международного частного и гражданского права им. С.Н. Лебедева Международно-правового факультета МГИМО МИД России. Пособие предназначено для студентов 2 курса бакалавриата МП факультета, а также может использоваться при освоении курса Гражданского права Российской Федерации и на других факультетах, в том числе, не специальных. Нормативные акты и судебная практика, к которым отсылает пособие, актуальны на конец 2023 года. При работе с пособием желательно иметь доступ к студенческой или полной версии СПС «КонсультантПлюс», это позволит в максимальной степени изучить Гражданское право и получить всю полноту информации, схематичное изложение которой представлено в пособии.

Учебное пособие содержит подробное изложение приемов работы в табличном процессоре LibreOffice Calc для решения базовых задач линейной алгебры и математического анализа и соответствует программам дисциплин «Цифровая математика на языке R и Excel» и «Компьютерный практикум», читаемых в Финансовом университете при Правительстве РФ на первом курсе программ бакалавриата. В пособии последовательно и наглядно излагаются общие характеристики табличного процессора LibreOffiсe Calc и практические приемы его применения с углублением по мере изучения основных положений материала. Отдельное внимание уделяется построению графиков функций. Приведены примеры решения финансово-экономических и управленческих задач, а также приемы и примеры программирования и создания макросов на языке LibreOffice Basic. Представлены задания для самостоятельной работы. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предлагаемое учебное пособие будет полезно студентам программ бакалавриата, изучающим линейную алгебру и математический анализ, которые стремятся освоить инструментальные средства табличного процессора LibreOffice Calc и их применение при решении финансово-экономических и управленческих задач с помощью инновационных математических методов и технологий. А также пособие может быть интересно магистрантам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам.

Учебное пособие включает описание этапов разработки импульсных устройств, рассматривает пути достижения требуемых технических характеристик. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 11.05.01 «Радиолокационные системы и комплексы», 11.05.02 «Специальные радиотехнические системы», 11.05.04 «Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи», а также может быть полезно студентам, обучающимся по индивидуальным учебным планам, бакалаврам и магистрантам направления подготовки «Радиотехника».

В учебном издании рассматриваются правовые основы несостоятельности (банкротства) хозяйствующих субъектов. Анализируются соотношения понятий «банкрот» и «несостоятельности», процессы документирования рисков несостоятельности (банкротства). Оценивается роль арбитражных управляющих и системы внутреннего контроля в процедурах банкротства. Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», профиль «Финансовая разведка», профиль «Анализ рисков и экономическая безопасность», а также для преподавателей, аспирантов и практических работников, занимающихся проблемами финансовых расследований в делах о банкротстве.

В учебном пособии рассмотрены основные концепции и подходы, связанные с проектированием ИС, вопросы работы с требованиями заказчика к ИС. Даны основы объектно-ориентированного подхода к анализу и проектированию ИС. Приведен теоретический минимум по языку UML2. Разобран детальный сквозной пример проектирования ИС с использованием языка UML. Разобраны типовые ошибки, возникающие при построении UML-моделей. Может быть рекомендовано студентам для закрепления теоретических знаний и формирования практических навыков проектирования информационных систем, преподавателям для методической поддержки практических занятий, а также практикам, чья деятельность связана с проектированием информационных систем.

Цель пособия – расширение и обогащение словарного запаса студентов за счет освоения общей и терминологической лексики по тематике учебного пособия, ознакомление студентов с основными ценностями современного французского общества, направленное на установление и активизацию взаимодействия между представителями разных культур, а также совершенствование умений по дифференцированию синонимов на основе анализа семантических оттенков и их употребительности в определенном контексте, формирование навыков перевода и реферирования текстов. Учебное пособие состоит из 4 частей, которые позволяют последовательно раскрыть все аспекты проблемы ценностей в жизни общества, особенностей ценностных изменений как в жизни общества, так и в жизни человека. Для работы использованы оригинальные тексты из произведений современных авторов и классиков французской литературы, а также из французской и русской периодической печати и интернет-изданий. Публикуется в авторской редакции.

Данная книга посвящена анализу содержания понятий «одаренность», «компетентность», «интеллектуально-личностный ресурс» и «успешность» в единстве теоретического, методического и эмпирического аспектов. Содержание монографии ориентировано на обобщение научных сведений о возможностях выявления признаков одаренности с целью определения тенденций и закономерностей их формирования в структуре индивидуального интеллектуально-личностного ресурса студентов. Теоретически рассмотрены вопросы и выявлены противоречия в современных исследованиях (зарубежных и отечественных) интеллектуально-личностного ресурса, признаков одаренности как развивающейся компетентности, выступающей в качестве основы реальных интеллектуальных достижений успешной личности. Представлены результаты эмпирического изучения признаков одаренности в инструментальном, мотивационном и интегральном аспектах взаимосвязи характеристик когнитивно-смыслового, регулятивного и интенционального компонентов интеллектуально-личностного ресурса. Результаты эмпирических исследований включают описание признаков одаренности: от эффекта успешности (взаимосвязи признаков) до эффектов инверсии. Монография предназначена для преподавателей педагогики и психологии, в том числе дисциплин «Психология управления личностными ресурсами», «Методики профессионально-ориентированного обучения», «Психология креативности, одаренности и гениальности», для студентов и аспирантов, а также психологов-практиков, занимающихся индивидуальной диагностикой и развитием интеллектуально-личностного ресурса и потенциальной одаренности обучающихся.

Учебное пособие посвящено вопросам проектирования микрополосковых отражательных антенных решеток, использующих технологию изготовления объемных интегральных микросхем (ОИС) СВЧ. Большинство вопросов, подробно рассмотренных в данном пособии, ранее в учебной литературе не рассматривались и освещались лишь в периодических изданиях и трудах научных конференций, которые были практически недоступны студентам. Целесообразность издания настоящего пособия, имеющего междисциплинарный характер, обусловлена необходимостью обеспечения учебного процесса по образовательным программам бакалавриата и специалитета по дисциплинам «Электроника» и «Специальные радиоэлектронные устройства». Пособие предназначено для студентов специальности 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы» и студентов направления подготовки 11.05.02 «Инфокоммуникационные технологии».

В книге рассматриваются факторы легитимации власти в тюрко-монгольских государствах Евразии, начиная с империи Чингис-хана в первой половине XIII в. и заканчивая последними попытками создания независимых ханств в Центральной Азии уже в первой половине ХХ в., а также проблема узурпаторства и самозванства в этих государствах. На основе анализа многочисленных конкретных примеров автор определяет общие тенденции и основные факторы борьбы за власть, ее методы и приемы, прослеживает эволюцию этих факторов на разных этапах политико-правового развития тюрко-монгольских государств, способы правового обоснования узурпаторами и самозванцами своих претензий на верховную власть (некоторые из них до сих пор используются в политической борьбе в странах Среднего Востока и Центральной Азии). Книга предназначена для историков государства и права, историков и востоковедов, специалистов по политологии и политической антропологии, а также для студентов, обучающихся этим специальностям.

Пособие предназначено для студентов-русистов или для студентов-русистов с дополнительной специализацией «Славянские языки». В книге рассмотрены типы спряжения русского глагола и глаголов современных славянских языков (презентная основа), а также русские продуктивные глагольные классы и нетематический класс в систематическом сопоставлении с соответствующими глагольными классами в современных славянских языках и с привлечением диахронических данных. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Сопоставительная грамматика славянских языков», «Старославянский язык» и «Славянский язык».

Пособие предназначено для студентов-русистов или для студентов-русистов с дополнительной специализацией «Славянские языки». В книге рассмотрены русские непродуктивные глагольные классы (презентная основа, е-спряжение и и-спряжение) в систематическом сопоставлении с соответствующими глагольными классами в современных славянских языках и с привлечением диахронических данных. Пособие может быть использовано при изучении дисциплин «Сопоставительная грамматика славянских языков», «Старославянский язык» и «Славянский язык».

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой сборник наиболее актуальных материалов трех изданий «Трудных вопросов истории России XX века», подготовленных коллективом кафедры новейшей отечественной истории в 2016-2018 годах и доработанных с учетом происходящих изменений в российском обществе и на основе достижений новейшей историографии. Пособие предназначено для обучающихся бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль): История; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), История и Право; 46.03.01 История, направленность (профиль): Историческая политология. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Практикум может быть полезен студентам всех уровней профессионального обучения педагогических и сельскохозяйственных вузов, специалистам-биологам, школьным учителям.

Учебное пособие «Основы политического анализа и прогнозирования» рассчитано на бакалавров, обучающихся по специальности «Политология». Оно знакомит со спецификой политической анализа и прогноза как базового структурного элемента всей политической науки с целью формирования у студентов навыков системного изучения политической сферы общества и понимания инвариантов ее развития и моделирования, проведения интегративной экспертизы политических решений и их базовых теоретических обоснований. Пособие станет необходимой основой при написании курсовых работ, ВКР, изучении дисциплин по выбору, а также при прохождении производственной практики. Книга снабжена рядом авторских схем и может быть адресована всем, кто интересуется вопросами политики и способами ее научного познания.

Настоящее пособие представляет собой сборник комплексных заданий к аутентичным медийным текстам, кино- и видеоматериалам на английском языке общественно-политической направленности, охватывающих важные аспекты профессионального общения и культурологическую составляющую межличностного взаимодействия. Пособие построено на основе классических и современных методик обучения и состоит из 18 разделов. Каждый раздел включает в себя систему заданий на основе проблемно-поискового/кейс-метода, а также дополнительных заданий. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных направлений подготовки и слушателей языковых и неязыковых вузов. Может быть использовано для аудиторной и самостоятельной работы.

В учебном пособии рассмотрены вопросы формирования медийно-информационной грамотности бакалавров как общекультурный подход для развития универсальных и общепрофессиональных компетенций, направленных на осмысленное взаимодействие с медийными и информационными ресурсами, использование их в педагогической практике, а также создание медиаресурсов для учебных целей. Развитие медиаинформационных компетенций рассматривается в условиях формального обучения. Учебное пособие рассчитано на студентов бакалавриата педагогического вуза художественно-графического факультета. Представляет интерес для аспирантов, педагогов высшей школы, средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.

В данном учебном пособии рассматриваются вопросы формирования у студентов готовности осуществлять мотивированную педагогическую деятельность на основе знаний о ее профессиональных особенностях, содержании личностно ориентированного развивающего образования ребенка младшего школьного возраста. Содержание пособия обобщает опыт работы с первокурсниками факультета начального образования МПГУ и предлагает лекционный материал в помощь студентам в освоении учебного курса, помогает раскрыть особенности работы учителя начальных классов, раскрывает творческий характер педагогической деятельности современного учителя, способствует тем самым развитию интереса к изучению основ педагогики и методики начального образования. Пособие адресовано также преподавателям педагогических вузов.

Сборник тематически завершает серию изданий по итогам научных конференций, посвященных событиям Первой мировой войны, революций 1917 года и Гражданской войны в России и проходивших в Институте истории и политики Московского педагогического государственного университета. В нем собраны статьи участников Всероссийской научной онлайн-конференции с международным участием, состоявшейся в ноябре 2021 года, посвященные различным аспектам военно-политической, социально-экономической и социокультурной истории периода 1920–1922 годов, а также предшествующим и последующим историческим периодам в развитии российского и советского общества, русской эмиграции. Издание адресовано профессиональным историкам и широкому кругу читателей, интересующихся историей России периода Гражданской войны.

Данное учебное пособие предназначено начинающим вожатым, знакомит их с азами традиционной структуры смены в лагере и спецификой работы вожатого в каждом из трех периодов смены: организационном, основном, заключительном. Особенный акцент сделан на методику организации и проведения коллективно-творческих дел. Материалы пособия содержат примеры коллективно-творческих дел команд старшеклассников г. Москвы, разработанные в ходе их обучения в МПГУ в рамках гранта Департамента образования и науки г. Москвы «Профессиональное обучение старшеклассников г. Москвы основам вожатской деятельности». Учебное пособие может быть использовано преподавателями и обучающимися общеобразовательных организаций, организаций высшего и среднего профессионального образования, в том числе при изучении дисциплины «Основы вожатской деятельности» и иных аналогичных дисциплин и образовательных программ, связанных с подготовкой вожатских кадров.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Техногенные системы и экологический риск» для студентов 5 курса направления Педагогическое образование с двумя профилями подготовки «Химия» и «Экология». Содержит конспекты лекций, контрольные вопросы, тестовые задания, перечень тем для самостоятельной работы студентов, приложения.