Материалы конференций

Сборник подготовлен по итогам приведения кафедрой конституционного права имени Н. В. Витрука и отделом конституционно-правовых исследований ФГБОУ ВПО РАП научной конференции «Творческое наследие доктора юридических наук, профессора Николая Васильевича Витрука». Сборник структурирован с учетом программы научной конференции, содержит доклады участников научной конференции, а также иные материалы, повествующие о научном и творческом наследии Н. В. Витрука, его личных качествах.

Настоящий сборник включает в себя статьи, посвящённые исследованию общих методологических проблем преподавания истории государства и права, а также подходов к изложению отдельных тем курсов истории отечественного государства и права и истории государства и права зарубежных стран. Издание может быть рекомендовано учёным, преподавателям, аспирантам, студентам, всем интересующимся проблемами истории государства и права.

Настоящий сборник включает в себя статьи и доклады ведущих российских ученых-правоведов, посвященные рассмотрению объективных оснований и общих принципов системного подхода в достижении эффективного баланса правовых и индивидуальных средств в системе правового и индивидуального регулирования общественных отношений. Издание может быть рекомендовано ученым, аспирантам и студентам юридических вузов и факультетов, практическим работникам.

Издание посвящено актуальным вопросам обеспечения конституционных прав и свобод участников уголовного судопроизводства. В сборник вошли статьи, посвященные наиболее проблемным вопросы современного уголовного процесса. В статьях участников круглого стола обозначены направления оптимизации системы гарантий прав различных участников уголовного судопроизводства. Рекомендуется профессиональным участникам уголовного судопроизводства, может быть полезным преподавателям, аспирантам, студентам юридических вузов.

Сборник включает статьи и доклады ведущих ученых-правоведов и практических работников, которые прозвучали на международной научно-практической конференции (РГУП, Москва, 17–21 апреля 2017 г.). Рассматриваются как философские, так и методологические аспекты применения в правовой науке и юридической практике категорий «определенность» и «неопределенность» права, способы преодоления неопределенности норм различной отраслевой принадлежности. Структура Сборника: Часть I (разделы 1–4); Часть II (разделы 5–9); Часть III (раздел 10) – Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции аспирантов, соискателей и молодых ученых «Определенность и неопределенность права как парные категории: теоретические и практические проблемы» (РГУП, 25 апреля 2017 г.). Издание рекомендовано ученым, может быть полезным аспирантам и студентам юридических вузов, практическим работникам.

Сборник содержит два раздела. Раздел I «Совершенствование межпредметных связей как путь повышения эффективности обучения студентов» включает материалы научно-методического семинара (РАП, 24 января 2012 г.), в которых анализируются результаты исследований в области модернизации научно-методического сопровождения профессиональной подготовки юриста при переходе к новым образовательным стандартам. Раздел II «Эффективная модель воспитания специалистов: методика и практика применения» – опыт внеаудиторной работы со студентами, практические наработки психологов Академии. Рассчитан на преподавателей, магистрантов, аспирантов (соискателей) высших учебных заведений.

Сборник (Выпуск 3) содержит два раздела. Раздел I «Профессиональная ориентация в процессе преподавания гуманитарных и естественнонаучных дисциплин» включает материалы научно-методического семинара (РАП, 24 января 2013 г.), в который вошли выступления, посвященные результатам исследований в области модернизации научно-методического сопровождения профессиональной подготовки юриста при переходе к новым образовательным стандартам. Раздел II «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов» – материалы, освещающие актуальные проблемы методики преподавания иностранных языков в высших учебных заведениях и затрагивающие вопросы лингвистики в синхроническом и диахроническом аспектах. Рассчитан на преподавателей, магистрантов, аспирантов (соискателей) высших учебных заведений.

В сборнике представлены труды преподавателей Российской академии правосудия и иных высших учебных заведений, судей – материалы Всероссийской научной конференции «Договорное право: теоретические и практические проблемы» (г. Москва, Российская академия правосудия, 9 апреля 2013 года). Сборник предназначен для научной общественности, преподавателей, аспирантов (соискателей) юридических вузов.

Сборник содержит доклады участников IV Международной научно-практической конференции, посвященной проблемам народовластия и прав человека. Конференция состоялась в г. Москве 19 – 22 октября 2011 г.

Сборник докладов и выступлений, которые прозвучали на международной научной конференции. Круг вопросов – поиск баланса частных и публичных интересов в праве, проблемы в решениях международных и национальных судов. Рассчитан на юридическую общественность, аспирантов, соискателей юридических вузов.

Сборник российских авторов отражает актуальные тенденции развития современного научного дискурса в области экологии медиасреды. Материалы сборника можно рекомендовать исследователям и преподавателям дисциплин в области массмедиа, журналистики, медиапедагогики, социологии и психологии массовых коммуникаций, а также магистрантам и аспирантам, чьи научные интересы лежат в сфере медиа, коммуникации и медийного образования.

Авторы – участники одноименной Международной конференции, состоявшейся в Институте лингвистики в октябре 2015 г., – исследуют принцип экономии в языке и коммуникативных практиках. Избыточность и экономия являются взаимодействующими механизмами языка, которые проявляются на разных уровнях его структуры и в использовании языковых средств. Принцип экономии в языке нередко рассматривают как экономию речевых усилий. В настоящее время, говоря об экономии, этот термин нередко трактуется как «оптимизация». Интерес представляют новые явления «экономии и оптимизации», которые наблюдаются в современном состоянии языка, а также известные исторические факты языкового развития, рассматриваемые под этим углом зрения. Книга будет интересна филологам и лингвистам, культурологам и социологам, всем интересующимся проблемами языка и коммуникации в широком культурном контексте.

Сборник создан на основе материалов, представленных на X Всероссийской конференции «Древнерусская литература и ее традиции в литературе Нового времени», посвященной памяти профессора Николая Ивановича Прокофьева, прошедшей в Институте филологии МПГУ 6–7 декабря 2018 г. при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 18-012-20090). В издании рассматриваются магистральные проблемы изучения древнерусской литературы и традиции наиболее продуктивных ее жанров в литературе Нового времени. Главное внимание уделяется историческому повествованию и агиографии, их влиянию на развитие литературы последующих периодов, бытованию форм и образов средневековой литературы и фольклора в литературе XVIII–XXI вв. Представленные в книге разделы соответствуют основным направлениям исследований профессора Прокофьева и написаны его учениками и последователями его школы. Книга предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов-филологов, историков, культурологов, всех интересующихся проблемами русской литературы.

Сборник посвящен актуальным проблемам развития образования детей, подростков и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вузовской и послевузовской подготовки кадров для обучения лиц с ОВЗ в России и за рубежом. Эти проблемы были предметом обсуждения на научно-практической конференции с международным участием. В материалах сборника рассматриваются методологические основы современного образования лиц с ОВЗ, современные технологии обучения, воспитания, комплексной реабилитации и профориентации разных категорий лиц с ОВЗ. Обсуждаются проблемы профессионального роста современного педагога, проектирования содержания и технологий подготовки кадров для работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. В фокусе внимания возможности образовательной среды, передовые педагогические практики, индивидуализация обучения, внеурочная работа, взаимодействие с семьей, профориентация, проблемы высшего профессионального образования. Авторами сборника являются ведущие преподаватели педагогических вузов России, преподаватели Германии, Финляндии, педагогические работники образовательных организаций, аспиранты, магистранты и студенты. Сборник предназначен для специалистов в области образования лиц с ОВЗ.

Сборник содержит материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации», посвященной 70-летию Института иностранных языков МПГУ. В публикациях, представленных в сборнике, отражены результаты исследований в области лингвистики, переводоведения, литературоведения, теории и методики обучения родному и иностранным языкам. При всем тематическом разнообразии публикуемые материалы объединены тем, что они связаны с развитием иноязычного образования в современном мире. Материал адресован преподавателям высшей школы, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами изучения и преподавания иностранных языков.

Настоящее издание содержит статьи и тезисы научных докладов, представленных на Международной научно-практической интернет-конференции «Актуальные проблемы методики обучения информатике в современной школе» 24–26 апреля 2018 г. (МПГУ, Москва). За достоверность сведений, изложенных в статьях, ответственность несут авторы публикаций. Мнение оргкомитета конференции может не совпадать с мнением авторов материалов. Будет полезно учителям информатики общеобразовательных школ, преподавателям и обучающимся педагогических вузов, колледжей и системы дополнительного профессионального образования педагогов, аспирантам и др.

Сборник содержит статьи участников Всероссийской научной конференции, состоявшейся в Москве 20 апреля 2018 г. Объектом исследования авторов являются различные аспекты истории Гражданской войны: вооруженное противоборство на территории бывшей Российской империи в 1917–1922 гг., его региональные особенности; трансформация социальной структуры, массовые движения, повседневность и способы выживания населения, общественные настроения и культура, персоналии; внутренняя и внешняя политика противоборствующих сил, государственные структуры, партии, общественные организации, церковь и конфессии в условиях гражданского противостояния; методика преподавания гражданской войны, ее отражение в вузовских и школьных учебниках. Книга предназначена для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы развития современного российского общества.

Сборник содержит статьи участников IV всероссийской научной видеоконференции, организованной кафедрой методики преподавания литературы Московского педагогического государственного университета 19 апреля 2018 г. Издание адресовано магистрантам, бакалаврам, всем интересующимся вопросами теории и практики современного литературного образования.

Язык, на котором осуществляется образовательный процесс, является важнейшим источником повышения его эффективности и качества. Это утверждение относится к обучению как в школе, так и в вузе. Русский язык в российских школах и вузах выполняет множество функций, которые в современном научно-педагогическом сообществе принято называть метапредметными, т. е. важными для всех предметов, всех областей образовательного процесса. Общение в разных учебных ситуациях, адекватное понимание и запоминание учебно-научных текстов, составной частью которого является понимание и запоминание терминов и других слов и выражений, передача одних и тех же смыслов разными языковыми средствами, – это только малая часть тех проблем, которые были предметом обсуждения на межрегиональной научно-практической конференции «Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам», состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете 19 апреля 2018 г. при поддержке корпорации «Российский учебник» и Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ). Настоящий сборник дает возможность познакомиться с теми работами, которые представили участники конференции. Важность поднятых на конференции проблем для общего и высшего российского образования невозможно переоценить. Надеемся, что конференция, посвященная названной проблематике, станет традиционной, а круг ее участников – вузовских ученых и школьных учителей – будет расширяться.

Сборник статей публикуется в преддверии Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых «Модель создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления: наука, технологии и практики», проводимой Московским педагогическим государственным университетом в рамках выполнения государственного задания Минобрнауки России от 15 мая 2018 г. № р-370 «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления на федеральном уровне». В сборник включены статьи как опытных, так и начинающих исследователей и практиков создания воспитывающей среды, организации воспитательной работы с детьми и молодежью как в школе, так и в пришкольных и загородных лагерях, а также специалистов, занимающихся вопросами подготовки вожатских кадров, в том числе в рамках реализации образовательного модуля «Основы вожатской деятельности». Материалы сборника адресованы широкому кругу читателей.