Зрительный анализатор

В работе рассматривается положение графологии в современном мире и предлагается технология составления психологического портрета личности по почерку, основывающаяся на известных нейрофизиологических моделях сетчатки глаза и имитирующая механизмы зрения биологических систем, в частности, путем разделения и оперативного взаимодействия функций локального зрительного анализатора, уровня фрагментарного анализа и уровня логического анализа.

Просмотр стереограмм снимает усталость с глаз и полезен людям, чья работа сопряжена с большой зрительной нагрузкой. Кроме того, в настоящее время стереограммы применяют в лечении ранней стадии близорукости. Главное, что необходимо для видения этих картинок, – это умение управлять фокусом глаз и их движением независимо от обстановки.

Книга обобщает результаты многолетних исследований автора, направленных на изучение роли зрительного опыта в познании окружающего мира и построении адекватного поведения. Рассматриваются проблемы раннего когнитивного, моторного, поведенческого, социального и речевого развития в условиях зрительной депривации, а также значение зрительного опыта для информационной обработки и формирования ментальных репрезентаций. Даются рекомендации для ранней реабилитационной работы с детьми, у которых диагностируются грубые поражения зрительного анализатора.

Просмотр стереограмм снимает усталость с глаз и полезен людям, чья работа сопряжена с большой зрительной нагрузкой. Кроме того, в настоящее время стереограммы применяют в лечении ранней стадии близорукости. Главное, что необходимо для видения этих картинок, – это умение управлять фокусом глаз и их движением независимо от обстановки.

Книга обобщает результаты многолетних исследований автора, направленных на изучение роли зрительного опыта в познании окружающего мира и построении адекватного поведения. Рассматриваются проблемы раннего когнитивного, моторного, поведенческого, социального и речевого развития в условиях зрительной депривации, а также значение зрительного опыта для информационной обработки и формирования ментальных репрезентаций. Даются рекомендации для ранней реабилитационной работы с детьми, у которых диагностируются грубые поражения зрительного анализатора.