Управление персоналом

Рассмотрены вопросы типологии и диагностики организационной культуры, единства и целей, формирования имиджа компании, управления изменениями корпоративной культуры, самооценки организации, подходов к формированию этических кодексов, механизмов изменения организационной культуры. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата управленческого и экономического профиля. Может быть полезно слушателям магистратуры, руководителям организаций и специалистам, занимающимся вопросами организационной культуры.

В данном пособии рассматриваются ключевые направления работы в области управления персоналом организации, включающие подбор и отбор сотрудников, трудовую адаптацию, профессиональное обучение, деловую оценку и аттестацию, работу с резервом кадров, трудовую мотивацию персонала. В пособии устанавливается взаимосвязь данных направлений в области управления персоналом, каждое которых представляется с позиции персонал-технологии. Учебное пособие составлено на основе ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.03 "Управление персоналом" (уровень бакалавриат), утвержденного приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2015 года № 1461. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 "Управление персоналом" (уровень бакалавриат) на очной и заочной формах обучения. Учебное пособие может быть использовано при освоении дисциплин "Управление персоналом организации", "Введение в управление персоналом", "Основы управления персоналом", предусмотренных уч

В монографии обоснован состав, предложена классификация и характеристика основных факторов, детерминирующих развитие человеческого капитала регионов, дана сравнительная оценка уровня его развития в регионах Центрального Федерального округа, обоснованы базовые стратегии управления развитием человеческого капитала, основанные на типологизации субъектов РФ. Для работников федеральных, региональных и местных органов власти, научных работников, преподавателей и студентов экономических вузов и факультетов.

Практикум составлен в соответствии с программой учебной дисциплины “Регулирование социально-трудовых отношений” Предназначен для закрепления теоретических знаний у бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 “Управление персоналом”. Практикум носит практико-ориентированный характер. В нем представлены вопросы и задания для проведения практических занятий, самостоятельной работы и самоконтроля. Задания имеют разный уровень сложности (кейсы, практические ситуации и задачи, деловые игры, кроссворды, дискуссионные задания, тесты) и разбиты по темам: развитие социального государства, система социального партнерства, типы и модели социально-трудовых отношений, правовое регулирование социально-партнерских отношений, ведение переговоров и разрешение разногласий, возникающих в процессе решения социальных вопросов. Практикум предназначен для преподавателей и студентов, а также может использоваться для организации занятий по программам повышения квалификации и переподготовки.

Монография посвящена актуальным вопросам анализа влияния миграции населения на социально-экономическую ситуацию. В ней рассмотрены особенности и проблемы количественной оценки и прикладного статистического исследования основных тенденций миграционных процессов, а так же условий и факторов формирования миграционных потоков в современной России. Работа представляет интерес для студентов, аспирантов, преподавателей, работников органов управления различного уровня, занимающихся проблемами статистической характеристики социально-демографической ситуации.

Пособие раскрывает правовые вопросы различных аспектов управления человеческими ресурсами в Российской Федерации. В пособии представлены теоретические аспекты трудовых правоотношений, рынка труда и занятости, а также непосредственно особенности их законодательного регулирования на федеральном уровне. Также в издании имеются проверочные тесты, вопросы и задания для закрепления полученных компетенций. Предназначено для подготовки магистров по направлению "Управление персоналом". Может быть полезно студентам, преподавателям, аспирантам.

Учебное пособие состоит из четырех разделов. В первом разделе рассмотрены сущность организации содержания и методика обучения иностранному языку в сфере профессиональной коммуникации по направлению подготовки 46.03.02 "Документоведение и архивоведение". Во втором разделе представлены аутентичные тексты и контрольные задания к ним (делопроизводство, архивоведение). В третьем разделе рассмотрены специфика организации самостоятельной работы студентов, критерии оценки качества освоения немецкого языка в сфере профессиональной коммуникации. Четвертый раздел содержит методические рекомендации по обучению немецкому языку в сфере делопроизводства и архивоведения на основе цифровых ресурсов.

Подробно рассмотрены вопросы, касающиеся кадровой безопасности организации, кадровых рисков и угроз со стороны персонала, типы противоправного поведения работников. Рассмотрена система управления кадровой безопасностью организации: ее структура, объекты и субъекты, условия эффективного функционирования. Особое внимание уделено обеспечению кадровой безопасности на этапах найма, профессиональной деятельности и увольнения сотрудников. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки "Управление персоналом" и "Социальная работа".

Вызовы современного социально-экономического развития общества, обусловившие необходимость модернизации профессионального образования, определяют императивы инновационного развития университетов на конкурентных рынках формирующейся экономики знаний. В России для решения геополитических и геоэкономических задач создаются новых типы университетов, получающих в рамках достижения целей стратегического развития страны значительные государственные субсидии. Однако большинство региональных вузов, оказавшись под действием сокращения финансирования, нуждаются в проявлении собственной предпринимательской инициативы по всем направлениям деятельности, включая образовательную, научно-исследовательскую, инновационную, международную, хозяйственную и др. Новые задачи и условия функционирования образовательных учреждений системы высшего образования стимулируют их выбор развития как предпринимательских университетов, доказавших свою эффективность в процессе распространения академического капитализма в развитых государствах. Проблемам становления предпринимательских университетов посвящена обширная литература зарубежных и российских исследователей. Вслед за пионерными работами Б. Кларка и Г. Ицковича в США в 1980-ых гг., опыт деятельности предпринимательских университетов был обобщен во многих странах Европы, в Канаде, Мексике, Австралии, Шри-Ланке и других. В России появление предпринимательских университетов связано с реформами профессионального образования начала XXI в. Однако, несмотря на активное развитие таких образовательных учреждений, однозначного понимания их сущности и особенностей в мировой науке и академической политике ещё не сложилось. При этом одной из самых малоизученных проблем остается вопрос формирования предпринимательской организационной культуры, которую ещё Б. Кларк считал одним из пяти императивов, необходимых для перехода традиционного университета в предпринимательский. В контексте этих проблем актуальной задачей управления возникающими в регионах предпринимательскими университетами является разработка новых механизмов организационных изменений, в числе которых авторами данной монографии предлагается фрактальный подход к развитию предпринимательской культуры вуза. Целью данного исследования является анализ факторов и условий возникновения фрактального предпринимательского университета как инновационной модели профессионального образования, соответствующего вызовам экономики общества знаний. Для реализации цели были поставлены задачи изучения особенностей развития предпринимательских университетов в новых условиях XXI века, выявления роли организационной культуры в развитии новых типов вузов, раскрытия механизмов создания фрактальных организаций как условия развития предпринимательских университетов, характеристики проблем и перспектив региональных предпринимательских вузов, развивающихся на основе фракталов культуры предпринимательства

Раскрыто содержание понятия "интеллектуальный капитал человека", определено его значение в экономике знаний, представлена классификация, сформирована комплексная структура и раскрыта взаимосвязь ее элементов. Разработана общая методология оценки, формирования и развития человеческого интеллектуального капитала, рассмотрены практические вопросы его социально-психологической и стоимостной оценки на трех уровнях: индивидуальном, групповом и организационном с использованием методов статистики, психометрического анализа, оценки стоимости бизнеса. Монография будет полезна менеджерам по персоналу, психологам, руководителям организаций, специалистам по организационному развитию, ученым, интересующимся вопросами управления интеллектуальным капиталом организации, формирования и развития человеческих ресурсов, студентам и аспирантам экономических вузов.

Подробно анализируются деловые и публичные коммуникации. В качестве предмета выступили исторические основания, особенности, структурные характеристики и функции публичных и деловых коммуникаций. Методологические основания — современные подходы с позиций акторно-сетевой теории, нарративный анализ, компаративный анализ, рискологический и конфликтологический подходы, рискологические и конфликтологические методы, картографии, матрицы рисков и конфликт-матрицы. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Управление персоналом", "Менеджмент" и "Реклама и связи с общественностью".

Монография представляет собой комплексное исследование теоретических проблем и практических аспектов развития негосударственного пенсионного обеспечения в Российской Федерации. Книга может быть использована в образовательном процессе студентами и преподавателями, а так же всеми, кто интересуется вопросами перспектив развития НПО.

Цель учебника — ознакомить студентов с новейшими знаниями в области экономики труда, занятости и безработицы, новыми методическими подходами к измерению производительности труда, с характерными особенностями разнообразия оплаты труда, организации труда работников на предприятии, ролью и значением трудовой организации (коллектива) в развитии общества. Содержит контрольные вопросы и тесты. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры, преподавателей вузов и системы повышения квалификации, специалистов по проблемам рынка труда и управления персоналом.

В части III учебного пособия рассмотрены принципы и механизмы управления эффективностью работы на основе компетенций. Последовательно анализируются процессы организационного поведения, на которых базируется управление эффективностью работы: власть, лидерство, группы, управление конфликтами, уровни и измерения компетенций персонала, методы повышения эффективности персонала в организации. В каждом тематическом разделе пособия представлены методические разработки по проведению практических занятий и упражнений, а также вопросы для обсуждения и самостоятельной работы. Пособие предназначено для преподавателей, а также для аспирантов, студентов и слушателей, обучающихся в высших учебных заведениях по экономическим, управленческим направлениям и профилям бакалаврской, магистерской подготовки, а также на программах повышения квалификации по стратегическому и общему менеджменту, управлению человеческими ресурсами, управлению знаниями и управлению компетенциями

The collective monograph sets out the theoretical, methodological and psychological characteristics of students" economic behavior in the Russian market of educational services. The authors examined economic behavior in terms of the characteristics of psychological research, taking into account the individually-personal, motivational, cognitive and emotional-volitional components of student behavior in the market of educational services, presented the organization and methods of studying the psychology of the student and the formation of his personal readiness for professional self-determination in the market of educational services, gave a conceptual justification of the psychological and pedagogical foundations of the formation of rational economic behavior of students in the educational space. The contents of the monograph will be of interest to researchers of psychological problems of studying and shaping the economic behavior of a subject (student) in the Russian market of educational services, teachers, teachers, education management workers, graduate students, undergraduates, and scientists.

Самоучитель про оформление, составление, издание кадровых документов. Книга для тех, кто внезапно столкнулся с необходимостью ведения кадрового документооборота, для начинающих кадровиков и менеджеров по персоналу. В книге подробно раскрывается на основе Государственного стандарта, что и как должен знать и уметь ответственный за документацию по кадровому учёту. Как оформлять приём и увольнение, как вести воинский учёт и т.д.

Хронофаги – пожиратели времени, порочные бизнес-процессы, которые негативно влияют на действия сотрудников и работу всей компании. Хорошего руководителя отличает способность выявлять хронофаги и своевременно блокировать их. В этой книге Александр Фридман, консультант и бизнес-тренер, рассказывает про 34 типа корпоративных пожирателей времени. Он предлагает подходы, которые помогут сделать механизм управления процессами и сотрудниками более эффективным и прозрачным. С помощью этой книги вы научитесь: – объективно оценивать логику происходящего; – выявлять хронофаги; – определять причины их появления; – разрабатывать методы устранения; – внедрять новые инструменты в повседневную практику… …И навсегда изменить свой управленческий подход, ликвидировав источники проблем. Искателям «универсальных кнопок», «волшебных таблеток» и «серебряных пуль» НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ. 2-е издание книги «Пожиратели времени». Текст книги без переработки дополнен обновленным авторским предисловием. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

В этой книге автор бестселлера «Никогда не ешьте в одиночку» предлагает ряд практических советов, стратегий и идей по совместному развитию сотрудников и обеспечению для них возможности проявлять инициативу и создавать ценность для компании.

Компания работает (и зарабатывает) гораздо лучше, когда каждый сотрудник и команда в целом понимают свою роль в создании ценности для клиентов, независимо и увлеченно работают над достижением общих целей, снижением текучки кадров, обучением и формированием корпоративной культуры. Для этого нужно описать ее бизнес-модель, а это требует некоторой подготовки. Невозможно чисто словесно описать и объяснить такую сложную и многомерную систему, как организация. Правильно ли распределены роли в команде? Определены ли приоритеты? Освещается ли, как компания создает ценность? Чтобы понять все это, руководителю нужны инструменты, которые помогут увидеть всю систему и ее взаимосвязи сразу. В этой книге вы найдете шаблон бизнес-модели, наклейки с заметками, флипчарты и рисунки и узнаете, как всем этим пользоваться. Книга будет особенно полезна тем, кто сталкивается с большими изменениями внутри компании или вне ее. От автора Организационная структура описывает подотчетность в рамках компании, но мало что говорит о ее функционировании как системы. Бизнес-модели же показывают, как организация работает фактически, для кого она работает, как связаны между собой ее элементы. Они показывают систему, где «все происходит одновременно». С помощью шаблона бизнес-модели можно системно взглянуть на три уровня организации: на предприятие в целом, на отдельные команды и на отдельных сотрудников. Бизнес-модель предприятия показывает, как организация создает и поставляет ценность внешним клиентам. Бизнес-модель команды показывает создание и поставку ценности для отдельных групп, «клиенты» которых зачастую находятся внутри организации. Личные бизнес-модели показывают создание и поставку ценности конкретным человеком. Фишки книги Наглядная, красивая, побуждающая к действиям В создании книги участвовали 225 рецензентов из 38 стран мира Яркое оформление, фотографии, схемы и таблицы Для кого эта книга Для руководителей, HR и тех, кто помогает строить команды.

В книге «Охота за талантами» собрана самая необходимая информация: как работать с заказчиком вакансии и с соискателем, что такое пассивный и активный рекрутмент, как провести эффективное собеседование, проверить рекомендации и сделать предложение по работе. Книга поможет решить уже существующие проблемы с персоналом и предотвратить новые, а также отладить процесс создания сильной и уверенной друг в друге команды. Помимо теории вы найдете большое количество практического материала: от бланков до программ, от инструментов до примеров из практики.