Сказкотерапия

Забавные истории, реальные и сказочные, написанные с любовью к детям простым и понятным языком. Всё в сказках живое: и природа и вещи. Хотите узнать, что может вытворить Жвачка; как и чему учатся Гром и Маленький ветер? А о приключениях хитренькой Лени или всем знакомой компьютерной мышки? Если да, тогда эта книга для вас!

Маленькие читатели познакомятся с семьей Барик, которая распахнет двери в волшебное королевство. Принцессы обладая чудесным даром помогают жителям крошечной страны. В ней царит мир и покой. Все люди добры и отзывчивы. Но одиночество одного может погубить маленькую страну. Смогут ли герои побороть искушения и обрести счастье в своем большом сердце? История, которая взбудоражит ваши мысли и перевернет их с ног на голову.

Действия книги разворачиваются в небольшом городке. Главная героиня - девочка Дина, ей восемь лет и она очень открытая и чуткая натура. Любимое занятие Дины - чтение книг. Она погружается в сюжет настолько, что иногда забывает о реальном мире. А в реальном мире у нее есть лучший друг – это ее крестная. Крестная необычная, она то появляется внезапно, то исчезает. У крестной есть необычный дар – она придумывает сказки прямо на ходу. Может достать сказку из деревянной шкатулки или найти под еловыми лапами. С помощью сказок Дина может найти ответ на любой волнующий ее вопрос. Однажды Дина хочет попробовать научиться писать сказки самостоятельно. Но она не знает с чего начать. Поэтому она задает крестной главный вопрос: Откуда появляются сказки? И на этот раз крестная предлагает ей самостоятельно поискать ответ. Получится ли у маленькой девочки придумать сказку? Какой будет эта сказка? И откуда же они все-таки появляются?

Привет! Меня зовут Ухова Дина. Я учусь в 6 «А» классе школы № 200 г. Екатеринбурга. Мне нравится писать сказки потому, что я люблю придумывать новые миры и открывать неизведанное. Когда я пишу сказки, я перестаю ощущать себя, я как будто бы полностью перемещаюсь в другой мир. В каждой сказке есть что-то очень важное для меня, есть частичка меня – в них отражается мой мир. Это мой первый сборник сказочных историй, сочиненных мной за прошлый год.

Кто может помочь в жизни сильной женщине? Наверное, не менее сильная и не менее харизматичный персонаж. К примеру, Яга Ядвига. Именно она в один прекрасный день заглянула в гости к героине и пригласила ее в сказочное путешествие по своей жизни. Как оформить бракоразводный процесс со своими жизненными ошибками? Кто в небесной канцелярии заведует бракоразводными процессами и как наказать неверного мужа? И какие удивительные вещи происходят в сказочной терапевтической группе «Мое богатство». Кристина Эйхман и Ирина Семина приглашают вас в новое увлекательное сказочное путешествие. Крибле-Крабле-Бумс – волшебные перемены уже ждут вас. На каждой странице этой цветной, роскошно оформленной книги вас ждет встреча со своей судьбой. Ну а уж менять или не менять свою жизнь после ее прочтения – это решать вам.

Сборник рассказов про мальчика Алёшу. Его переживания, страхи, поведение находят отражение в сказочных историях, попадая в которые мальчик узнает о самых первых важных понятиях: доброте, дружбе, любви, смелости, бережном отношении к природе и своим близким.

Приветствую тебя, дорогая читательница! Вместе с главными героями ты отправишься в волшебное путешествие по своей внутренней стране. Ведь в каждой из нас есть внутреннее государство со своими жителями: мечтами, желаниями, чувствами, правилами и законами. Сказки, обходя защиты ума, попадают в сердце и поднимают эмоции, которые готовы пробудиться. Они помогают женщинам отпустить переживания, которые годами копились в их душе и впустить в свою жизнь желанные события и мечты. Твоя Мери Рич. На обложке книги — фото автора от фотографа Анны Жуковой, г. Армавир

Вдохновляющая история о вере в себя, которая будет полезна и детям, и взрослым. Енот Марли всегда мечтал заниматься чем-то интересным и полезным. Но боялся начать, думая «а вдруг не получится?». Однажды с ним чуть не приключилась серьезная беда, но вовремя подоспела помощь… И слава о Марли разнеслась на весь Лес.

Трогательная история о медвежонке Оаки, который боялся быть собой. Оаки остается в лесу совершенно один, ему на помощь приходит удивительная девочка, похожая на видение. Терапевтическая сказка с неожиданной концовкой.

Красивые, вдохновляющие сказки в стихах с важными смыслами. Про грустного жирафа, который изменил свои мысли и стал счастливым. Про дядюшку Берда, который перестал быть злым. Про кенгуру Ладу, который поверил в себя.

Восхитительная история о маленьком росточке, который выжил в суровых условиях бетонных джунглей. История о невероятной силе духа, которая учит тому, что даже маленькое семечко способно изменить мир.

Две удивительные истории о маленьком котенке Фрэнки. Истории о мечтах, которые казались невозможными, но которым было суждено сбыться. Книга, которая учит верить в себя и в то, что нет ничего невозможного.

Удивительная, фантастическая история любви Кита и Луны. Любви, не знающей границ. Атмосферная и воздушная история-медитация. Быть может легенда, а быть может, это случилось на самом деле… История для тех, кто «чуть постарше…», ведь сказки нужны всем.

Сказки помогают детям и взрослым найти путь к самим себе и в итоге – дорогу к счастью, – искренне считает популярный автор и педагог Анна Бену. Жизнь без конфликтов и вызовов невозможна, поэтому нужно находить способы трансформации своего отношения к негативным событиям. Одним из таких способов является сказкотерапия. Новая книга А. Бену – настоящий антистресс для больших и маленьких, в котором автор применяет метод сказкотерапии, созданный ею в процессе работы с детьми. Автор учит, как работать при помощи сказки, как менять взаимоотношения, менять состояния ребенка, переводя из минуса в плюс. В сказках даются ключи к осознанию и трансформации: лени («Неубранные игрушки», «Невымытая посуда»); жадности и эгоизма («Глупый Одувашка»); страха («Страх темноты или темнота страха», «Сказка про ножи»); цели, мотивации, выбора пути и предназначения («Потолки», «О том, как матрешка перевернулась», «Голос дракона», др.); агрессии, гордыни («Окно в сказку», «Семь нот»); обид («Эльфы, парники и обзывалки»); др. Книга адресована родителям, детям, педагогам, психологам, студентам и всем, любящим сказки.

Две очень трогательные истории о бездомном котенке Катеуше и щенке Джеке, которые обрели свой дом. Истории, которые учат доброте и состраданию. Учат тому, что цвет шерстки не важен, что каждому живому существу нужен дом и семья. Для дошкольного и школьного возраста, а также для чтения родителями детям.

Поучительная история о мальчике, который откладывал всё на потом. И в один из дней он оказался в странном месте, без друзей и родных. Удастся ли Майклу вернуться домой? Извлечет ли он урок из того, что с ним произошло? История-притча, которая наглядно учит тому, что не нужно откладывать на потом то, что можно сделать сегодня. Для школьного возраста, а также для чтения родителями детям.

Девочка Варя, гуляя по парку, узнала, что деревья умеют разговаривать. Старый клён рассказал ей, что чувствуют деревья, когда идет дождь или светит солнышко. Почему у деревьев разные листочки и почему они иногда плачут. Как они здороваются с людьми и почему нельзя ломать веточки. А еще Варя узнала, кого люди назначили королем всех деревьев.

Когда девочка Варя угощала в своем саду разными вкусняшками лесных гостей-зверушек, два ёжика рассказали ей удивительную историю о том, как и почему у всех ёжиков появились иголки.

Добрый волшебник рассказал девочке Варе, почему у всех роз есть шипы и как сделать маме самый хороший подарок.

Мы живем в мультикультурном мире, способность ребенка гармонично воспринимать мозаичную мультикультурную реальность вокруг себя должна быть частью мировоззрения. Наша работа направлена на интеллектуально-творческое развитие ребенка при активной родительской позиции. Мы стараемся создать целостную среду для формирования личности участников, их творческого и интеллектуального развития. Наши базовые образовательные стратегии – межкоммуникативное творчество, интеллектуальное путешествие, эмпатия, этнообразование. В современном обществе вопрос адаптации человека в культурной среде, даже в своей собственной, при изменяющемся этнокультурном составе стоит исключительно остро: глобальные политические изменения последних десятилетий спровоцировали мощные миграционные потоки, которые, в свою очередь, явились причиной возникновения остроконфликтной проблематики межнациональной коммуникации, являющейся следствием несовпадения алгоритмов культурных кодов их носителей. Такая работа с детьми младшего возраста подразумевает абсолютно другой инструментарий: в основе своей – парадигму творческих решений, систему построения коммуникативных навыков развивающейся личности с включением элементов культурного кода как социума, так и самого носителя, толерантности, понимания и предотвращения формирования отправных точек генезиса агрессии в сознании ребенка. Очень важна разработка метода межкоммуникативного творчества как наиболее эффективного механизма межкультурной адаптации детей дошкольного и младшего школьного возраста.