Школьное образование

В данном учебном пособии представлены пути реализации эстетического воспитания учащихся на уроках математики в средней школе. Пособие адресовано не только преподавателям математики, школьникам и студентам педагогических вузов, но и несравненно более широкому кругу читателей, размышляющих или желающих поразмыслить над проблемами общего и специфического в различных областях человеческого знания. На простых примерах показано, что единое восприятие мира, казалось бы, безнадежно утраченное с возникновением узкоспециализированных областей науки и искусства, в действительности обрело лишь новую форму: за внешним различием кроются по существу тождественные структуры и понятия.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения, в ней представлены произведения Фрэнсиса Брета Гарта «Степной найдёныш», Эдгара Аллана По «Похищенное письмо» и «Тысяча вторая сказка Шехерезады», Томаса Майн Рида «Вольные стрелки» и Вальтера Скотта «Талисман». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения, в ней представлены произведения Эндрю Лэнга «Розовая книга сказок», Кеннета Грэма «Ветер в ивах», Редьярда Киплинга «Такие простые истории», Марка Твена «История одной лошади». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения. В ней представлены произведения Эндрю Лэнга «Цветная» книга сказок», Оскара Уайльда «Кентервильское привидение», Джорджа Макдональда «Принцесса и гоблин», Эдит Несбит «Феникс и ковер». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения, в ней представлены произведения Оскара Уайльда из серии сказок «Гранатовый домик», Френсис Элизы Бёрнетт «Таинственный сад», Джорджа Макдональда «На спине Северного Ветра», Ховарда Пайла «Весёлые приключения Робина Гуда». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Книга адресована юным читателям, которые любят чудеса и приключения, в ней представлены произведения Джонатана Свифта «Путешествие Гулливера в Бробдингнег», Джека Лондона «Зов предков», Артура Конан Дойла «Знак четырёх», Чарльза Диккенса «Битва жизни». Здесь ребята смогут не только применить свои знания английского языка, но и познакомиться с новыми интересными героями произведений английской литературы.

Книга представляет собой своеобразную машину времени, с помощью которой вы можете проверить свою эрудицию и одновременно совершить увлекательное путешествие в историю бескрайнего мира слов – от фамилий, имён и псевдонимов людей до названий памятников культуры, видов оружия, драгоценных камней, от наименований городов, рек, планет до названий продуктов питания, растений, предметов одежды. В издании представлены разные по сложности вопросы и задания для школьных олимпиад, студенческих конкурсов, викторин, соревнований эрудитов и разнообразных развивающих игр. Главное, чтобы читатель книги, независимо от его возраста, профессии, жизненного опыта и страны проживания, интересовался историей русского языка и русскоязычной культурой как частью мировой культуры.

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Каникулярный отдых начинается. Как сделать летние каникулы интересными, безопасными и полноценными для школьников, в Министерстве образования Московской области задумались задолго до их наступления. • Ищу работу! Летом многие подростки предпочитают праздному отдыху работу. С учётом пожеланий ребят в муниципальных образованиях Подмосковья дополнительно для них на период летних каникул создаются рабочие места • Кто в ответе за душу ребёнка? На этот непростой вопрос пытались найти ответ участники областной Межведомственной коллегии по профилактике асоциальных явлений среди несовершеннолетних • Как готовиться к ЕГЭ? Выпускные экзамены – дело сугубо индивидуальное, старшеклассник оказывается один на один с комиссией. Родителям остаётся только волноваться за него и многое другое

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Профессиональные мастера. В стране, и Московской области в том числе, не хватает квалифицированных рабочих. Профессиональному образованию области посвящена главная тема номера • Редкая профессия. Получить редкую профессию тренера-наездника в нашей стране можно только в двух профессиональных училищах. Одно из них находится в подмосковном Игумнове • В ожидании нового учебника. Предполагается, что с 2015 года российские школьники будут изучать историю по новому единому учебнику • Детские сады – в приоритете. Сегодня мест в детских дошкольных учреждениях в Подмосковье ждут более 214 тысяч детей в возрасте до семи лет. Какие решения есть у этой проблемы и многое другое

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Подготовка вчерашних школьников в профессиональных училищах – дело государственной важности. Как сделать, чтобы из профучилищ и колледжей выходили не горе-мастера, а профессионалы своего дела? • Могут ли школы, располагающиеся в старинных зданиях, отвечать требованиям образовательных стандартов? Некоторые подмосковные школы располагаются в постройках прошлых столетий • Студенты мыслят по-государственному. Студенты Яхромского аграрного колледжа решили поддержать родную страну в условиях санкций, высадив за один день более 10 тысяч семян импортозамещающих овощных культур • Лето в городе. На территории Клинского муниципального района во время летних каникул функционируют три загородных оздоровительных лагеря и многое другое

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Педагоги, объединяйтесь! В Московской области создана Ассоциация «Учителя Подмосковья», объединившая все действующие в сфере образования общественные организации региона • Вулкан для юных новаторов. В подмосковной Ивантеевке открылся новый детский сад на 220 мест • Наследники Победы. Патриотическая игра, стартовавшая по инициативе губернатора Подмосковья, стала Всероссийским молодёжным движением • Молодой специалист. Где взять опыт? Ориентир для выпускников «с дипломом на руках и без опыта» и многое другое

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Учителями славимся. Названы лучшие педагоги Московской области • «Дорожная карта» в борьбе со второй сменой. Каждый десятый школьник Подмосковья сегодня вынужден у читься во вторую смену • Зачем нужны тьюторы? В школах должны появиться специалисты, которые помогут детям скоординировать самостоятельную учёбу и выбрать учебный профиль • Адаптация к инклюзивному образованию. Единственное в стране учебное заведение, которое участвует в федеральном проекте по оказанию помощи детям с нарушениями зрения и многое другое

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Коляска инвалида – не повод отказаться от успеха. Дети есть дети, даже с ограниченными возможностями здоровья. Они такие же, как их здоровые сверстники – мечтают, увлекаются наукой, побеждают в различных конкурсах • Образование для нового поколения. В 2013 году лицей №1 посёлка Львовский получил статусное звание региональной инновационной площадки • Радость бытия. В семье Фурсовых из подмосковного Реутова семеро детей, шестеро из них – приёмные. Забот хватает, но с лица многодетной матери не сходит улыбка • Формирование экокультуры. Как научить молодёжь бережно относиться к природе? Педагоги знают: только личное участие ребят в очистке и озеленении лесных зон научит их любить лес и заботиться о нём и многое другое

В книге собраны различные материалы, связанные с жизнью и деятельностью выдающегося педагога и учёного, популяризатора науки Игоря Фёдоровича Шарыгина (1937–2004), его статьи и воспоминания о нём. Отдельная часть книги содержит задачи и подробные решения геометрических олимпиад им. И. Ф. Шарыгина, проводимых с 2005 года. Книга предназначена для всех интересующихся вопросами математического образования, школьных учителей и руководителей кружков.

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Московская область – особый регион по масштабу, плотности населения, высокому уровню образования. И в этом есть заслуга работников образования. • Как стать учителем не только для своих учеников, но и для коллег? Для этого необходимо постоянно быть в саморазвитии, следить за инновациями в образовании и внедрять новшества в свои образовательные учреждения. • Ежегодно Тарасовская гимназия, благодаря достижениям учеников и педагогов, вырывается в десятку, пятёрку, а то и тройку лидеров от образования. • Как малахит в сказке Павла Бажова «Каменный цветок» очаровал Данилу-мастера, так и неприметный известняк запал в душу учащегося Коломенского ПУ-30 Никиты Косолапова и помог ему победить на международном конкурсе Worldskills. и многое другое

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования. Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области. Читайте в номере: • Инструмент всестороннего развития. Внедрение Федеральных государственных образовательных стандартов разбивает стереотип восприятия допобразования как второстепенного. • «Импульс» к достижениям. Пообщаться с губернатором, показать ему свои изобретения, рассказать о научных проектах и планах удалось воспитанникам центра дополнительного образования «Импульс» из Черноголовки. • «Пятидневка» против «шестидневки». Ответ на вопрос «Сколько дней в неделю учиться школьникам?» вместе искали родители, педагоги и представители подмосковных министерств и ведомств. • «Безопасность» – слово осязаемое. В рамках Дня белой трости госинспекторы ГИБДД организовали для малышей очередное профилактическое мероприятие – игру-квест по правилам дорожного движения. и многое другое

Книга содержит описания учебных исследований, относящихся к физике упругих волн, которые рекомендуются для самостоятельного выполнения учащимися старших классов. Предлагаются приборы для получения звука высокой частоты и ультразвука низкой. Подробно рассмотрены физические явления линейной и нелинейной ультраакустики, практическое применение ультразвука. Все опыты доступны и могут быть поставлены в школьном физическом кабинете или в домашних условиях. Проводя небольшие экспериментальные исследования, читатель познакомится с интересными и практически важными явлениями физики упругих волн, приобретет навыки самостоятельной работы. Для преподавателей физики средней и высшей школы, руководителей физических и технических кружков, а также лиц, занимающихся самообразованием.

В монографии рассмотрены вопросы, связанные с развитием интеллекта и средой обучения. Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьников. Определено место новым понятиям (синергетика, например) в системе школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса. Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе и рассматривать его в качестве мощного средства развития интеллекта. Для преподавателей и методистов.

Сборник научных трудов сформирован на основе материалов II Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Математика. Информационные технологии. Образование», проведенной с 4 по 6 декабря 2008 г. в Оренбургском государственном университете. В сборнике освещены актуальные проблемы прикладной математики, управления и автоматизации, совершенствования университетского и школьного образования, применения современных информационных технологий в образовании.

Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз». Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.