Школа

Человек, который умеет смеяться и шутить, дольше живет (это абсолютно точно доказано врачами); с таким человеком приятно общаться и дружить. Ты же хочешь дожить до глубочайшей старости и до последней минуты быть окруженной толпой поклонников и друзей? Тогда – вперед!

Конец школы — время перемен и первой любви. Тома чарует Кирилла своей загадочностью, в ней ему видится целый мир творчества и красоты. Но вот Сэм знаком с Томой давно и считает иначе: она попросту дурит Кирилла и вертит им в своих целях.

В жизни каждого из нас чередуются моменты радости и горя, счастья и уныния, оптимизма и депрессии. И порой ты так хочешь поделиться своими переживаниями, эмоциями, а рядом нет его. Друга! Человека, который примет тебя таким, какой ты есть, без оговорок и условий. Не важно, кто ты! Детдомовец или любимый ребенок, студент или старуха, слепой или чемпион по многоборью. Мы все ищем родного и значимого для себя человека...

В жизни бывают моменты, когда чувствуешь, что на тебя свалились разом все проблемы, и нет никого, кто мог бы помочь эти проблемы решить, потому что они только твои. А проблемы немаленькие - как-никак определяющие всю твою дальнейшую жизнь (или кажущиеся такими). Алиса не могла решить их - или не хотела решать так, как от неё ждали - и потому играла в прострацию, прячась от всех вокруг. Ей нужна была встряска, толчок - но где взять такое, когда любое событие кажется ничтожным по сравнению с тем, что сейчас нависло над ней? Ватная атмосфера жизни казалась слишком тяжёлой, чтобы сбросить. Или у Алисы просто не хватало сил?..

Застенчивый подросток Дима знакомится с новым одноклассником. Борис Брик – странный парень. С первых дней в школе его прозвали Маленьким Принцем. Он знает то, чего не должен знать человек, но теряется там, где каждый подросток чувствует себя как рыба в воде. Он либо сумасшедший, либо действительно явился из невероятных космических далей, приведя за собой погоню. На глазах школьника, который давно забыл о своем праве на счастье, разворачивается битва между главными силами Вселенной. Дима должен выбрать: слиться с серой массой безразличных людей или сразиться за нечто большее, чем жизнь.

В книге раскрываются основы выразительности речи и чтения, особенности чтения произведений различных жанров и показывается методика обучения школьников и студентов этому виду творческой деятельности на уроках литературы. Книга может быть полезна преподавателям «Практикума по выразительному чтению», «Техники речи», «Методики преподавания литературы» и студентам педагогических вузов, учащимся педагогических колледжей, учителям общеобразовательных и специальных коррекционных школ.

В далёком или недалёком будущем, в обыкновенной школе идут обыкновенные занятия. Но что не так с одним из учеников?

Интересный случай из школьной жизни, чем-то напоминающий зарисовку всеми любимого "Ералаша". Непослушный Серёжка умиляет своей непосредственностью и простотой.

Лена – обыкновенная школьница из маленького провинциального городка, живущая жизнью ничем не примечательного подростка. Конфликты с мамой и неурядицы со сверстниками в школе отодвигаются на второй план в тот день, который её навсегда изменил... Справится ли Лена с грузом того, что ей пришлось пережить? Рассказ промаркирован в соответствии с законом меткой «18+». Автор настоятельно не рекомендует читать рассказ впечатлительным, чересчур эмоциональным людям, а также людям, не достигшим совершеннолетия. Содержит нецензурную брань.

Употребление «Историй про Сашу, Славу и Антона» до и после еды поможет любой маме (а также отцам, бабушкам и дедушкам) сохранить здравый рассудок и детолюбие в самых абсурдных, нелепых и непредсказуемых ситуациях. Потому что у автора всё это тоже было и, тем не менее, они с мужем до сих пор живы и психически здоровы. Истории протестированы на людях, животных и комнатных растениях, не имеют побочных эффектов и гарантируют хорошее настроение при регулярном использовании. Комментарий Редакции: Детство – абсолютно несравненная пора жизни, когда весь мир кажется таким простым и непонятным одновременно. Почему бы вновь не вспомнить, как было прекрасно, когда ты – маленький?

Все совпадения, как говорится, с окружающей действительность, совершенно исключены. Разве Дума может ввести в школах телесные наказания?.. Да ещё такие?!.

Если вы думаете, что нелепые случайности и неприятные истории могут случаться только в жизни заядлых двоешников и хулиганов, то вы сильно ошибаетесь. И вот вам доказательство – истории о Маше Димкиной и Диме Гречкине, четвероклассниках и отличниках. Они строят космические модели будильников, инновационно лепят снеговиков и попадают в истории, выйти из которых им помогает их дружба, ум и смекалка. Обложка: Евгения Кретова

На прием к подростковому психотерапевту Виктору Петрову попадает 13-летний Игорь Мещеряков, страдающий лунатизмом. Неожиданно Петров обнаруживает, что его молодой пациент обладает жизненной философией, глубина которой порой даже пугает. В процессе дальнейшего общения Петров начинает подозревать, что вся эта философия, равно как и лунатизм - ширма, за которой скрываются более глобальные и страшные вещи. Содержит нецензурную брань.

В повести описывается один рабочий день школы глазами самых разных участников: ученика восьмого класса, директора школы и педагогов. Описанные автором учительские типажи показывают широкий спектр различных педагогических кредо, встречающихся в реальной жизни. Взгляд на школу с разных субъектных позиций «вживую» показывает многоаспектность такой сложной системы, как педагогическая, существующие противоречия её функционирования и развития. Повесть прежде всего адресуется учителям, учёным-методистам, студентам педагогических вузов, а также всем тем, кто всерьёз задумывался над проблемами образования.

Настоящее издание представляет исследование истории первой в России государственной школы, учрежденной для изучения подданными итальянского языка, в которой преподавали греческие ученые иеромонахи Иоанникий и Софроний Лихуды. Школа действовала в Москве с 1697 по 1700 г. Значительное внимание в исследовании уделено изучению источников о деятельности этого учебного заведения. В основном их составляют делопроизводственные документы из архива Разрядного приказа. В приложении к исследованию помещена публикация всего корпуса сохранившихся документов. Книга может быть полезна специалистам по русской истории конца XVII – начала XVIII века, прежде всего истории просвещения, греческо-русским и итальяно-русским связям этого периода, источниковедам. Публикация документов может быть использована на занятиях со студентами по источниковедению и русской истории.

В чем разница между биологическим и социальным детством? Существуют ли критерии воспитания? Как смириться с тем, что интересы ребенка отличаются от родительских? И что делать, если тревога за будущее детей нарастает? Спикеры: Валерия Касамара, руководитель проекта «Высшая школа карьеры», проректор НИУ ВШЭ, руководитель Олимпиада студентов «Я – профессионал»; Анна Варга, семейный психолог, руководитель академического совета образовательной магистерской программы «Системная семейная психотерапия». Цикл подготовлен по материалам лекций проекта «Высшая школа карьеры», проходивших в парке «Зарядье».

Современные дети почти не гуляют во дворах, поэтому загружать их летом разнообразным досугом вполне логично. Другой вопрос: где тут грань? Можно ли в условиях современного мегаполиса позволить ребенку летом просто ничего не делать? Какие активности предложить школьнику, чтобы он не просто отдохнул, но и провел время с пользой? Спикер: Валерия Касамара, руководитель проекта «Высшая школа карьеры», проректор НИУ ВШЭ, руководитель Олимпиада студентов «Я – профессионал». Цикл подготовлен по материалам лекций проекта «Высшая школа карьеры», проходивших в парке «Зарядье».

Какую стратегию подготовки к экзаменам выбрать, чтобы хватило сил, а процесс приносил удовольствие? Как весной не страдать от стресса и не потерять баллы из-за дурацких ошибок, связанных со страхом на экзамене? Как учителям, родителям и абитуриентам выстроить отношения, когда все переживают за результаты ЕГЭ? Спикер: Илья Созонтов, преподаватель института образования НИУ ВШЭ, эксперт «Рыбаков фонда» и Фонда Русской Экономики, продюсер курса «Секреты ЕГЭ» Яндекс.Просвещения, основатель проекта популяризации Истории Histructor. Цикл подготовлен по материалам лекций проекта «Высшая школа карьеры», проходивших в парке «Зарядье».

Как помочь подростку самостоятельно выбрать любимое дело? Какие тревожные звонки в поведении взрослеющего ребенка существуют? Как выстроить образовательный процесс в старшей школе современного мегаполиса? Лекция будет полезна родителям, которые не всегда понимают своих подростков, но очень хотят поддержать детей в сложный период взросления и выстроить с ними гармоничные отношения. Спикеры: Валерия Касамара, руководитель «Высшей школы карьеры», проректор НИУ ВШЭ, директор Ассоциации организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал»; Дмитрий Фишбейн, директор лицея НИУ ВШЭ. Цикл подготовлен по материалам лекций проекта «Высшая школа карьеры», проходивших в парке «Зарядье».

Во многом на разницу поколений X, родителей, и Z, детей, повлияла смена экономической парадигмы. Родители помнят лихие 90-е и трудные рубежные нулевые: они не желают этого опыта детям, поэтому стремятся обеспечить стабильное будущее, которое во много определяется нормальной профессией. Почему современные выпускники больше не хотят покорять космос и совершать научные открытия, а выбирают фриланс и стремятся раскрутить стартап или личный аккаунт в соцсетях? Спикер – Арина Егорова, автор одного из ведущих блогов о карьере «Без aspera ad astra». Цикл подготовлен по материалам лекций проекта «Высшая школа карьеры», проходивших в парке «Зарядье».