Преподавание английского языка

В этом пособии вы найдете разнообразные упражнения на все актуальные времена в английском языке. Этот материал подойдет начинающим, продолжающим и продвинутым учащимся. Раскрывайте скобки и переводите предложения. Ответы прилагаются.

Вас ждут более 100 практических рекомендаций и стратегий как эффективно, легко и с удовольствием изучать английский язык. Автор книги делает акцент не на изучении грамматики в английском языке, а на развитии навыков приятного, эффективного собеседника, на продуктивном мышлении, а также делится личным опытом овладения языка на высоком уровне, демонстрируя множество тонкостей и примеров, которых не найти в учебниках (и с помощью которых можно влиться в британское общество). Без этих знаний практика английского языка вряд ли станет полноценной.

Конспект лекций к урокам английского языка, предназначен для самостоятельной работы учащихся, проходящих изучение английского языка по программе Сергея Вермонта. Конспект, также может быть полезен начинающим самостоятельное изучение английского языка, а также в качестве дополнительного пособия для учащихся и преподавателей различных образовательных учреждений.

«Тесты на знание грамматики английского языка», составлены на основе теоретического материала, изложенного в серии «Английский язык. Теория и практика.» и охватывают всю английскую грамматику, необходимую для успешного прохождения таких международных экзаменов по английскому языку, как TOEFL (Test of English as a Foreign Language), IELTS (International English Language Testing System) и других.

Как начать учебный год учителю английского языка? Как провести первый урок в новой языковой группе? Какое первое языковое мероприятие организовать с малышами, которые только начинают учить английский язык? Какие творческие поделки с языковым наполнением сделать с ребятами? С чего начать разговор с родителями учащихся на первых в учебном году родительских собраниях? Как вообще мотивировать ребят к учёбе и изучению иностранного языка? Ведь делать это можно и нужно в любое время года. Поразмышляем об этом вместе. Автор делится с коллегами своими наработками, собственным опытом по этим вопросам.

В этом пособии для учителей вы найдете собрание разных тем на английском языке. В каждой теме по 10 вопросов. Такие топики отлично подойдут для практики разговорной речи с вашим взрослым учеником. Этот сборник предназначен для начинающих и продолжающих учащихся.

Вас ждут более 100 практических рекомендаций и стратегий как эффективно, легко и с удовольствием изучать английский язык. Автор книги делает акцент не на изучении грамматики в английском языке, а на развитии навыков приятного, эффективного собеседника, на продуктивном мышлении, а также делится личным опытом овладения языка на высоком уровне, демонстрируя множество тонкостей и примеров, которых не найти в учебниках (и с помощью которых можно влиться в британское общество). Без этих знаний практика английского языка вряд ли станет полноценной.

В сборнике методических разработок «Мои лучшие уроки» представлены планы-конспекты уроков английского языка со 2 по 10 класс (по одному конспекту на каждую параллель), а также план мастер-класса для педагогов и методическая разработка внеклассного мероприятия – интеллектуального турнира. Предлагаемый материал способствует формированию иноязычной коммуникативной компетенции, предметных и метапредметных универсальных учебных действий и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Данное пособие может быть интересно учителям английского языка начальной, основной и средней школы.

Цель пособия – развитие навыков устной и письменной речи у студентов, изучающих английский язык как иностранный. Построено на аутентичном текстовом материале, содержит теоретический материал и закрепляющие упражнения, предполагающие коммуникативные виды речевой деятельности. Модульная структура позволяет обеспечить непрерывность учебного процесса на протяжении всего периода обучения английскому языку. Пособие не имеет узкой специализации, оно нацелено на отработку практических базовых навыков и сознательное усвоение грамматики, что позволяет использовать его автономно от специальности. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов.

В настоящем пособии по английским именам собственным рассматриваются проблемы, связанные с исследованием лексико-стилистических, прагматических и социологических закономерностей современной английской ономастики. Данная работа является продолжением вышедшей в 2012 году книги «Введение в англоязычную ономастику». Для студентов и преподавателей лингвистических вузов и факультетов иностранных языков.

Методическое пособие «Set On English» призвано помочь преподавателям английского языка донести до учеников структуру английского языка, используя отработанную систему знаков и символов. Система построена на замене слов различных частей речи на соответствующие единые и неизменные символы, заменяющие лингвистические термины, обычно сложные для школьников. Члены предложения, обозначенные смайликами и геометрическими фигурами, делают процесс запоминания и практики грамматики более лёгким и продуктивным. Опорные блок-схемы особенно полезны обучающимся, имеющим математический склад ума, они делают изучение английского языка более понятным для учеников, опирающихся на логику точных наук и информатики.

Данная книга входит в состав учебно-методического комплекта по английскому языку для учащихся 3-го класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. В книге описываются цели и задачи обучения детей английскому языку в 3-м классе, приводятся методические принципы построения учебного курса, даются поурочные рекомендации. В приложении даны тексты звукового пособия к учебнику. Книга предназначена для преподавателей и репетиторов английского языка, а также для родителей, занимающихся английским дома с детьми.

В монографии рассматриваются вопросы истории образования и методики обучения иностранному языку с точки зрения современной практики его преподавания в учебных заведениях неязыкового профиля. В теоретической части исследования представлена структура социокультурного опыта, определена социокультурная константа в системе высшего образования в области словесности. В практической части монографии помещены справочные материалы и экспериментальная программа обучения английскому языку для не-языковых учебных заведений, включающая тематический план, набор методических приемов и систему оценки результатов обучения иностранному языку. Для специалистов, интересующихся историей и современным состоянием педагогики, культурологией, методикой обучения иностранным языкам.

Пособие включает все правила английской грамматики, изучаемые в средней и старшей школе. Правила представлены в схемах и таблицах, что облегчает восприятие учебного материала и способствует быстрому усвоению. Правила сопровождаются забавными мнемоническими рассказами и стихами, текстами для быстрого запоминания, словами-ассоциациями и рифмами. Все это развлечет школьника, поможет запомнить правила и новую лексику, вызовет желание искать собственные ассоциации и пути запоминания. Издание адресовано учащимся средней и старшей школы, будет интересно учителям английского языка, а также родителям учащихся.

Данное учебное пособие посвящено рассмотрению основ профессиональной деятельности учителя иностранного языка, раскрывает современную технологию обучения иностранному языку в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии содержатся основополагающие положения современных технологий обучения, рассматриваются наиболее перспективные технологии обучения языковому материалу и видам речевой деятельности, способствующие интенсификации процесса обучения иностранным языкам. Учебное пособие рекомендуется для студентов уровня бакалавриата – будущих учителей иностранного языка.

Языковой детонатор - книга, меняющая представление об изучении иностранных языков. Совокупность изложенных в книге знаний сдетонирует настоящие перемены в вашем сознании, что позволит выучить иностранный язык в ближайшие месяцы. Полное описание технологии естественного усвоения иностранных языков с детальной инструкцией как выучить английский язык.

Все тайны и интриги закулисья лингвистических центров глазами юной выпускницы педагогического вуза, получившей свою первую работу в школе иностранных языков и очутившейся по ту сторону беспощадного образовательного бизнеса.

Целью данного учебного пособия является формирование и развитие навыков и умений средств общения (лексика, грамматика) и видов речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) в рамках профессионально-ориентированного общения в сфере менеджмента. Учебное пособие состоит из 6 уроков (Units). Каждый урок включает в себя профессионально-ориентированные тексты по специальности, лексические и грамматические упражнения, направленные на закрепление специализированной терминологии в области менеджмента. Особенностью учебного пособия является наличие перечня описания с примерами современных технологий обучения иностранным языкам, упражнения к которым представлены в уроках (Units). Технологии включают в себя проектную технологию и языковой портфель, также в пособии представлен игровой метод обучения на примере профессионального общения в сфере менеджмента.

В учебно-методическом пособии представлены новые формы итоговой аттестации и проверки качества предметной обученности учащихся образовательных учреждений: ЕГЭ за курс полной средней школы и проверочная работа для 9 и 11-х классов в рамках лицензирования и аккредитации образовательных учреждений. Пособие знакомит с общедидактическими основами обучения и контроля сформированности языковых навыков и умений по всем видам речевой деятельности – аудированию, чтению, письму, говорению, а также лексической и грамматической организации речи. Анализ результатов и типичных ошибок по материалам аттестационных мероприятий последних лет позволяет определить стратегии и алгоритм выполнения проверочных работ. Рекомендуемая система упражнений может быть использована в качестве дидактического материала на уроках немецкого языка в 8, 9, 10 и 11-м классах общеобразовательных учреждений для развития умений и навыков устного и письменного общения, а также для самоподготовки к диагностическому тестированию в 9, 11-м классах и к итоговой аттестации.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для аудиторных и самостоятельных занятий студентов I–III курсов первой специальности института искусств, а также для студентов языковых факультетов по программной теме «Живопись» с целью пополнения словарного запаса, расширения кругозора и ознакомления с некоторыми фактами из истории живописи. Предлагаются эффективные упражнения для формирования профессионально-адаптивных умений студентов младших курсов вузов. Ведется обсуждение произведений живописи на основе их интерпретации.