Психология

Почему страх публичных выступлений второй после страха смерти? Почему он нас так парализует? Известный эксперт по ораторскому мастерству, генеральный директор Института публичных выступлений Ирины Баржак в книге «Волшебная кнопка против волнения» отвечает на этот и многие другие вопросы. Вы узнаете, что такое волшебная кнопка против волнения, и как она отключает страх перед выступлением. Вы научитесь приёмам, которые сделают вас харизматичным оратором. Их используют в Голливуде, но придумал их Константин Сергеевич Станиславский. Кроме того, вы узнаете о десяти главных принципах публичного выступления. Их должен знать каждый, кто планирует выступать перед публикой. Это основа ораторского мастерства, без которой невозможно двигаться дальше. От автораЧасть 1. «Не волнуйтесь понапрасну ни за что и никогда»Предисловие10 принципов успешного выступления. Принцип № 1. Сверхзадача или цельПринцип № 2. ЭлементарныйПринцип № 3. Почему вы? Авторитет!Принцип № 4. Трудности переводаПринцип № 5. Не читать!Принцип № 6. ВопросПринцип № 7. Игра, или загадкаПринцип № 8. Манки, или «заманушки»Принцип № 9. Быть, а не казатьсяПринцип № 10. Вижу и слышуЧасть 2. «Телевизионные секреты» (С) И. Баржак

Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко. Оливия Кабейн – специалист в сфере харизмы и лидерства. Она является тренером главных топ-менеджеров крупных корпораций. Помогает достигать своих целей, убеждать и вдохновлять других. Эта книга для тех, кто знает о своей харизматичности и хочет развить и усилить её. Но даже если вы считаете, что обделены этим магическим даром, прочитав эту книгу, вы поймете, что харизма – это навык, который можно приобрести.

Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30-40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко. Джеймс Альтушер (James Altucher) – американский программист, инвестор и предприниматель, ставший основателем более 20 крупных компаний. Он является автором 11 книг и множества статей для известных изданий, таких как The Financial Times и The Huffington Post. Его книга «Выбери себя» попала в рейтинг 12 лучших бизнес-книг всех времен и была включена в список бестселлеров Wall Street Journal. Книга будет полезна всем, кто хочет изменить свою жизнь к лучшему, обретя счастье и гармонию с собой. Автор подскажет, что делать, если вы не можете выбраться из кризиса, если на пути к успеху вы постоянно терпите неудачи, а ваша работа вам не нравится. Книга расскажет вам, откуда черпать новые идеи и как настроиться на оптимистичный лад, чтобы привести свои дела в порядок.

В монографии представлены теоретические основы профессиональной ориентации студентов туристских вузов на предпринимательскую деятельность. Авторы фокусируются на вопросах профессионального отбора и адаптация студентов для предпринимательской деятельности. Представлены результаты исследо¬ваний по психолого-педагогическому сопровождению профессиональной адаптации и самоопределения обучающихся учреждений высшего профессионального образования. Настоящее издание адресуется научно-практическим работникам, руководителям и специалистам сферы профессионального образования, педагогическим работникам, психологам, социальным работникам, проректорам по учебной и воспитательной работе учреждений высшего образования, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе.

Научно-практическая работа посвящена актуальной проблеме –Коллективным психологическим социальным состояниям (КПСС) и коллективным парапсихологическим социальным состояниям (КППСС) или психическим эпидемиям в России. Особое внимание уделено классификации КПСС и КППСС в России. Проведен психологический анализ КПСС и КППСС в России, роста их социальных последствий в связи с ускорением научно-технического прогресса во всем мире, особенно в средствах массовой информации. Рассмотренная группа КПСС и КППСС в России занимает важный социальный уровень с учетом дальнейшей трансформации научно-технического прогресса и широкого внедрения цифровых технологий. Работа имеет актуальное значение для предметного изучения причин, порождающих подобные явления, для разработки рекомендаций по воспитанию, по предотвращению нарушений дисциплины, преступлений и для разработки методических рекомендаций по проведению профилактических мероприятий, особенно в молодежной среде. Для предотвращения социальных и психологических проявлений экстремизма, терроризма, бунтов, "болотных майданов", "цветных революций", локальных военных конфликтов в "горячих точках", гражданских войн.

В монографии предлагаются авторская стратегия и результаты исследования традиционной семьи в Дагестане, которая характеризуется уникальным пространством взаимодействия семейных традиций и инноваций, определяющих вектор институциональной трансформации традиционной семьи в данном регионе. Исследование альтернатив институциональной трансформации традиционной дагестанской семьи осуществляется в данной работе путем выявления степени соответствия реальных семейных практик дагестанских народов идеальным представлениям о традиционной семье, отражающим их мнение о том, какой должна быть традиционная семья. Такой ракурс исследования определил необходимость исследования традиционной семьи в Дагестане на уровне ее реального и идеального воплощения. Монография ориентирована на самый широкий круг читателей. Прежде всего, она может представлять интерес для социологов, специализирующихся на семейно-брачной проблематике. Ценность результатов данного исследования для социальной практики определяется возможностью их использования в области регионального управления сферой семейно-брачных отношений с целью профилактики и устранения деструктивных явлений в функционировании традиционной семьи, воспроизводства лучших семейных традиций в культуре народов Дагестана.

Монография посвящена проблемам психологии любви и различий между поведением мужчин и женщин в любовных конфликтах. Даны практические рекомендации, ориентированные как на мужчин, так и на женщин. Несмотря на доступность изложения, работа написана на высоком теоретико-методологическом уровне, а также содержит целый ряд прикладных аспектов рассматриваемой проблемы. Книга будет интересна философам, психологам, социологам, культурологам, студентам и преподавателям и всем тем, кто стремится постичь великую тайну человеческой любви.

В монографии представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований, обосновавших логику и содержание индивидуальных и популяционных механизмов биологической, социальной и природной обусловленности поведенческих рисков ВИЧ-инфицирования человека. Системный анализ связей изученных явлений позволил разработать комплексную технологию оценки, мониторинга, прогнозирования и коррекции состояний человека, инициирующих рискованное поведение.

Предназначен для подготовки учащихся к профессиональной деятельности по оказанию населению квалифицированной сестринской помощи для сохранения и поддержания здоровья в разные возрастные периоды жизни. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по группе специальностей "Сестринское дело".

Представлены базовые знания в области профессионального психологического отбора и психологического обеспечения образовательного процесса в военных вузах. Набор психологических методик позволяет эффективно проводить психодиагностические обследования обучающихся в динамике учебно-воспитательного процесса. Материал имеет практико-ориентированный характер и изложен в едином методологическом ключе. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся на военных кафедрах и в учебных военных центрах гражданских вузов.

В монографии воплощена попытка клинического анализа творчества отечественных писателей с системных позиций. Суть подхода состоит в рассмотрении литературного наследия как целого, как системы. Путь исследования — от вычленения и изучения отдельных произведений к его структурно-функциональному анализу. Применение системного подхода к проблематике художественного творчества русских писателей, с точки зрения автора книги, обусловлено характером толкования и интерпретаций целого пласта литературного наследия с позиций психопрофилактического понимания. Автор видел свою задачу в том, чтобы представить литературное наследие отечественных писателей как имеющее важное клинико-диагностическое значение и представляющее ценность и значимость для современной медицинской науки.

Монография посвящена проблеме организации процесса коррекции эмоционально-коммуникативной сферы детей-сирот в социально-реабилитационном центре. Целью исследования являлось теоретическое обоснование и экспериментальная проверка условий организации процесса коррекции эмоционально-коммуникативной сферы детей-сирот регионального социально-реабилитационного центра средствами изобразительного искусства. К таким условиям были отнесены организационно-управленческие, методические, кадровые и психолого-педагогические условия, раскрыто их содержание.Монография может быть интересна сотрудникам социально-реабилитационных центров, педагогам дополнительного образования, магистрантам направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, "Управление образованием"...

Рассматриваются основные понятия телесной терапии, общие для всех ее направлений и школ. Представлены методы взаимодействия с группами телесной терапии и ее этика, дается обзор источников ритмо-двигательной психокоррекции (ПК) — телесно-ориентированной терапии, танцевально-двигательной терапии, ритмической гимнастики. Подробно анализируются психолого-валеологические принципы, цели, задачи, базовые понятия и методы ритмо-двигательной ПК, такие как ритм, схема и образ тела, психотелесная диагностика, структурированное ритмическое движение. Рассказывается о распространенных проблемах, возникающих при работе с группой. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры и специалитета, обучающихся по направлениям "Психология", "Клиническая психология".

The course of lectures on legal psychology reflects the current level of studying the subject. Legal psychology studies the range of issues related to the training of highly qualified legal specialists who need to study the psychological aspects of a number of legal phenomena - lawmaking, crime prevention, conducting investigative activities and others). Psychological concepts influence criminal legal concepts (guilt, the identity of the criminal, the goals and motives of the crime). Also it could help us to solve the problem of how to make a psychological portrait of the participant of legal relations.

Излагаются основные положения важнейших разделов психологической науки — общей психологии, экспериментальной психологии, психологии развития, психологии общения и межличностных отношений в группе. Для лучшего усвоения материала после каждой главы приведены контрольные вопросы и практические задания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".

Предназначено для активизации познавательной деятельности обучаемых, совершенствования методической работы преподавателей. Разъясняет проблемы психологической науки применительно к правоохранительной деятельности. Излагает сущность основных законов, категорий, психологических понятий, раскрывая их взаимосвязь с профессиональной деятельностью сотрудника полиции. Главы начинаются с установочных рекомендаций и заканчиваются кратким психологическим практикумом для закрепления полученных знаний. В последнем разделе указаны библиографические источники и приведен краткий терминологический словарь. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования юридического профиля и всех, кто интересуется проблемами психологии в правоохранительной деятельности.

Актуальность исследования заключается в необходимом осмыслении правоприменительной практики, наработанной по вопросам защиты прав и законных интересов ребенка за последние годы и не нашедшей отражения в имеющихся до сего времени научных материалах. Основной рабочей гипотезой исследования стал посыл о необходимости и возможности трансформационного воздействия на коммуникационные потоки (в системе работы аппарата Уполномоченного по правам ребенка в Калужской области). Издание предназначено для преподавателей и студентов вузов управленческого профиля, а также практиков, занимающихся данными вопросами.

Знакомит с историей, теорией и практикой консультативной психологии. Рассматриваются понятия "психическое здоровье" и "здоровая личность" как основные цели психологического консультирования. Описаны этапы психологического консультирования и известные на сегодняшний день подходы и методы. Рассматривается классификация психотравмы как важный аспект психологического консультирования на этапе диагностики клиента. Приведены основные условия, принципы и нормы, применяемые в рамках психологического консультирования. Обозначены ошибки начинающего психолога, даны рекомендации по организации процесса консультирования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Психология". Может быть полезно преподавателям психологических дисциплин.

В книге представлен комплекс методических материалов и рекомендаций для изучения дисциплины: "Профилактика насилия в обществе и семье", включающий в себя разработки семинарских занятий, контрольные тесты, дидактические задания, необходимые для организации практикоориентированной подготовки и самостоятельной работы обучающихся, оценки их знаний, умений, навыков. Пособие адресовано преподавателям вузов и колледжей, студентам, слушателям курсов повышения квалификации, руководителям образовательных учреждений, заместителям директоров по воспитательной работе, методистам, специалистам психолого-педагогического профиля для обеспечения личной психологической безопасности детей и взрослых, психологически безопасной атмосферы в семье, в образовательной среде, в обществе в целом.