Монографии

Монография посвященна обзору исследований терагерцовых смесителей на горячих электронах из тонких сверхпроводящих пленок NbN. В работе дан обзор исследований полосы преобразования квазиоптического смесителя на горячих электронах с двумя каналами энергетической релаксации – фононным и диффузионным, а также стабильности и флуктуационной чувствительности приемника на основе таких смесителей. Монография охватывает большое количество оригинальных работ (в том числе и автора монографии), посвященных исследованию терагерцовых смесителей на горячих электронах на основе тонких сверхпроводниковых пленок. Монография предназначена для студентов старших курсов, аспирантов и начинающих исследователей, работающих в области создания устройств терагерцового диапазона.

В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе», «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности», «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей», «Психолого-педагогическая инноватика». В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Монография посвящена вопросам проектирования и оптимизации технологических процессов добычи, промыслового сбора и подготовки нефти. В первых разделах первого тома монографии в качестве справочной информации кратко изложены классические представления о свойствах горных пород и насыщающих их флюидах. В последующих разделах изложены вопросы прогнозирования рациональных способов эксплуатация скважин, метод проектирования разработки месторождения с применением водогазового воздействия (ВГВ), низко затратные способы получения рабочих агентов для ППД (воздуха, обогащенного азотом, углеводородного газа, очищенного от Н2S и др.), методы проектирования и оптимизации способов добычи нефти (фонтанного и газлифтного: непрерывного и периодического). В методах проектирования и оптимизации способов эксплуатации скважин газлифтом автором разработан аналитический аппарат, сопровожденный алгоритмами с численными примерами, что упрощает работу пользователя и предоставляет возможность разработки программного обеспечения. Монография рассчитана на широкий круг научных работников, производственников, студентов, аспирантов нефтегаздобычи.

Монография посвящена вопросам проектирования и оптимизации технологических процессов добычи, промыслового сбора и подготовки нефти. Во втором томе монографии изложены разработанные автором методы проектирования и оптимизации способов механизированной эксплуатации скважин штанговыми и бесштанговыми насосами, изложены особенности и технические решения по совершенствованию технологических процессов и оборудования промыслового сбора, предварительной и товарной подготовки высокопарафинистой нефти, а также методические подходы к изучению, прогнозированию и преодолению осложнений в технологических процессах добыче специфических высокопарафинистых (застывающих) нефтей. В методах проектирования и оптимизации режима работы скважин, эксплуатирующихся штанговыми и бесштанговыми насосами, автором разработан аналитический аппарат, сопровожденный численными примерами для облегчения их использования и предоставления возможности разработки программного компьютерного обеспечения. Монография рассчитана на широкий круг научных работников, производственников, студентов, аспирантов нефтегаздобычи.

В монографии представлены результаты комплексного исследования современного британского учебного диалога в риторическом, дискурсивно-прагматическом, социокультурном и фонетическом аспектах. Учебный диалог исследовался как форма педагогического общения, в котором учитель проявляет себя как коммуникативный лидер, обладающий коммуникативной компетенцией в сфере профессионального общения, культурой речи и способностью строить диалогические отношения со студентами. Издание адресовано студентам филологических и лингвистических факультетов педагогических вузов, а также может быть интересно преподавателям средних образовательных учебных заведений.

Монография основана на анализе большого количества лингвистической и методической литературы. В работе раскрыты психолого-лингвистические основы обучения детей созданию письменных текстов различных типов, показана методика обучения младших школьников созданию письменных текстов разных типов с опорой на данные лингвистики текста и методики обучения русскому языку в начальной школе. В исследовании дается обзор вариативных образовательных программ современной начальной школы, приводятся примеры, как организуется данная работа по разным учебникам русского языка. В монографии представлены практические материалы по обучению учащихся начальной школы написанию изложений и сочинений с опорой на типы текста. Весь представленный материал апробирован в образовательных учреждениях 180 городов РФ. Материалы монографии предназначены для подготовки бакалавров (направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование»), магистров (направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Инновационная начальная школа»). Кроме того, предложенный методический материал монографии будет полезным и необходимым студентам педагогических колледжей, учителям начальной школы.

Монография издана в 2-х томах и посвящена проблемам разработки сложнейшего месторождения Узень с трудноизвлекаемыми запасами нефти, осложненного высоким содержанием парафиноасфальтосмолистых веществ, активными процессами сульфатредукции, коррозии, образованием трудноразрушаемых водонефтяных эмульсий и шламов. В первых 3-х главах 1-го тома отражена классическая информация о представлениях и сложившихся принципиальных подходах к совершенствованию разработки и эксплуатации нефтяных месторождений. Эта доступная информация изложена в той части, которая представляется полезной при дальнейшем освещении сложнейших проблем разработки месторождения Узень. В последующих главах 1-го тома освещены вопросы геологического строения продуктивных пластов месторождения, физико-химические свойства и особенности насыщающих их флюидов, состояние разработки, характеристика применяющихся технологий регулирования фильтрационных потоков в пласте, обоснование применения и оценена эффективность различных методов увеличения нефтеотдачи (МУН): индивидуальной системе повышенного давления (ИСПД), потокоотклоняющим технологиям (ПТ), методам воздействия на призабойную зону пласта (соляно-кислотным обработкам (СКО), гидроразрыву пласта (ГРП), ремонтно-изоляционным работам (РИР), горизонтальным технологиям (ГТ) и др.). Во 2-ом томе монографии изложены новые подходы к проектированию потокоотклоняющих технологий: вытеснению нефти загущенной водой, водогазовому воздействию (ВГВ); обоснована возможность применительно к геолого-промысловым условиям месторождения Узень разработка продуктивных пластов при пластовом давлении ниже давления насыщения нефти газом, предложены принципиально новые походы к обоснованному выбору, проектированию и оптимизации рациональных способов эксплуатации скважин, обустройству нефтяных месторождений, включая систему промыслового сбора, объектов предварительной и товарной подготовки нефти, подготовки попутного газа, очистки попутно добываемых вод и газа от сероводорода и нефтепродуктов; предложены способы выработки альтернативных рабочих агентов для ППД. Многие из предложенных технических решений разработаны на уровне изобретений и защищены Патентами. В монографии использованы опубликованные результаты исследований широкого круга научных работников и производственников, внесших значительный вклад в решение проблем разработки месторождения Узень, со ссылками на первоисточники, в целях привлечения к ним внимания широкого круга научных работников и производственников. Монография рассчитана на широкий круг научных работников, производственников, магистрантов, студентов высших учебных заведений нефтегазодобывающей отрасли.

Представляется II-ой том Монографии, изданной в 2-х томах и посвященной проблемам разработки сложнейшего месторождения Узень с трудноизвлекаемыми запасами нефти, осложненного высоким содержанием парафиноасфальтосмолистых веществ, активными процессами солеотложений, сульфатредукции, коррозии, трудноразрушаемых водонефтяных эмульсий и шламов. В I-ом томе Монографии отражена классическая информация о представлениях и сложившихся принципиальных подходах к совершенствованию разработки и эксплуатации нефтяных месторождений. Освещены вопросы геологического строения продуктивных пластов месторождения, физикохимические свойства и особенности насыщающих их флюидов, состояние разработки, характеристика применяющихся технологий регулирования фильтрационных потоков в пласте, обоснование применения и оценена эффективность различных МУН: ИСПД, ПТ, СКО, ГРП, РИР, ГТ и др. Во II-ом томе Монографии изложен ряд новых технических решений. Многие из них защищены Патентами РК, изложены в докладах и сообщениях, опубликованы в статьях и монографиях. Однако повторная их публикация в данной монографии мы посчитали полезным, так как они созданы на основе многолетнего опыта разработки месторождения Узень и отражают новые подходы в проектировании и обустройстве этого уникального месторождения: обоснование применения потокоотклоняющих технологий; обоснование возможности применительно к геологопромысловым условиям месторождения Узень разработки продуктивных пластов при пластовом давлении ниже давления насыщения нефти газом; обоснованного выбора, проектирования и оптимизации рациональных способов эксплуатации скважин; совершенствования обустройства нефтяных месторождений, включая систему промыслового сбора, объектов предварительной и товарной подготовки нефти, объектов подготовки попутного газа, очистки попутно добываемых вод и газа от сероводорода и нефтепродуктов; выработки альтернативных рабочих агентов; обоснование целесообразности разбуривания месторождений высокопарафинистой застывающей нефти кустовым способом и др. Опыт разработки месторождения Узень был использован в создании оригинальных технических решений по освоению месторождений морского шельфа. В монографии отражены опубликованные исследования широкого круга научных работников и производственников, активно участвующие в решении сложных проблем месторождения, в целях популяризации этих работ и вовлечения в творческий процесс широкий круг современной молодежи. Монография рассчитана на широкий круг научных работников, производственников, магистрантов, студентов высших учебных заведений нефтегазодобывающей отрасли.

Настоящая работа представляет собой попытку реконструкции истории государства Лахмидов, существовавшего в период со второй половины III по начало VII вв. в юго-западной части современного Ирака. Правители Лахмидской династии обладали властью над рядом арабских племён, в том числе и живших в Аравии, но в то же время подчинялись царям Сасанидской державы и служили им как наместники. В работе представлена политическая история Лахмидского государства, сделаны наблюдения и обобщения относительно его развития. Большое внимание уделено истории Сасанидов и их политике по отношению к арабам.

Тема настоящей монографии — происхождение рациональности поведения у организмов с нервной системой, включая людей. Причиной появления у организмов рационального поведения является объединение нейронов — образование сообществ — и наличие у нейронов биологической цели: освободиться от возбуждения. Каждое возбуждение нервной системы вызывает формирование в ней способа прекращения этого возбуждения, реализация которого останавливает перемещение возбуждения в нервной системе. Тем самым достигается биологическая цель нейронов и нервной системы. На основе способов прекращения возбуждений организмы выполняют поведенческие акты — рациональные, если они завершаются прекращением возбуждения нервной системы. Таков взгляд автора на формирование и проявления биологически рационального поведения. Биологическая рациональность в поведении людей проявляется при тех же условиях, что и у остальных организмов. А это значит, что эволюционные преобразования организмов людей — это такой же объективный процесс, как и у других биологических видов. Однако благодаря относительно высокой познавательной способности люди могут предвидеть результаты этого процесса. В помощь изучающим историю, экономику, культуру, социальные связи.

В этой книге представлена масштабная теория, объясняющая, почему с изобретением государства свобода уступила место угнетению, почему в новейшее время эта тенденция стала преодолеваться, и что привело к быстрому распространению всеобщих свобод и демократии. Опираясь на обширные эмпирические данные, автор анализирует различные объяснения произошедшего роста свобод и приводит убедительные доказательства в пользу теории эмансипации. Исследование демонстрирует многочисленные тренды человеческой эмансипации, в совокупности позволяющие людям управлять своей жизнью. Наиболее важный из этих трендов – распространение «эмансипативных ценностей», имеющих приоритетом свободу выбора и равенство возможностей. Истоки процесса человеческой эмансипации автор видит в желании свободы и показывает, когда и почему это желание усиливается, почему оно является источником демократии, как оно оживляет гражданское общество, восстанавливает социальный капитал, поддерживает гуманистические нормы, усиливает ощущение счастья и помогает переориентировать современную цивилизацию в направлении устойчивого развития.

Коллективный труд представляет собой социо- и этнолингвистическое исследование, посвященное описанию этноязыковой ситуации и этноконфессиональной составляющей полиэтнической и поликонфессиональной Башкирии, при изучении внимание уделено и активному урбанизационному процессу, что в условиях глобализации становится своего рода индикатором уровня развития этнической общности, модернизации её социально-профессиональной этнической общности, культуры и этнического самосознания. Материал позволяет выработать рекомендации, важные для сферы публичной коммуникации, межнационального, межличностного и межконфессионального общения. Предназначен для широкого круга читателей, а также адресуется филологам, историкам, социологам, специалистам в области межкультурной коммуникации.

В монографии рассматриваются современные и перспективные технологии обучения биологии в школе и в вузе. Подробно представлены технологии визуализации учебного материала, рассмотрены известные и новейшие приёмы визуализации информации. Особое внимание уделено перспективным технологиям дополненной и виртуальной реальности, а также модульной технологии обучения биологии. Для исследователей проблем методики обучения биологии, студентов, преподавателей педагогических вузов и учителей биологии.

Монография посвящена рассмотрению проблемы формирования и развития функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка. В ней формулируются задачи современного образования, отвечающего интересам, потребностям личности и общества, требованиям информационно насыщенного века; описывается концепция преподавания русского языка, созданная на основе модели четырехмерного образования и ориентированная на совершенствование функциональной грамотности по всем видам речевой деятельности – чтению (традиционному и дисплейному), письму, слушанию, говорению, на освоение навыков, развитие личных качеств обучающихся и применение стратегий метаобразования; анализируется внедренная в школы Казахстана интегрированная учебная программа по русскому языку и инновационная карта знаний по русскому языку; характеризуются стратегии развития навыков функционального чтения и слушания, письменной и устной речи; предлагаются различные типы заданий по русскому языку, направленных на развитие функциональной грамотности. Для учителей, преподавателей русского и других языков, студентов, магистрантов и всех, кого волнуют вопросы обучения русскому языку, методики его преподавания.

Монография посвящена когнитивно-дискурсивному моделированию категории партитивности в статистике (фрагмент предметной картины мира) и в динамике (фрагмент процессуально-событийной картины мира) на материале русского и английского языков. Выявлены основные прототипические и модификационные смыслы партитивности в русскоязычном и англоязычном дискурсах. Определена степень когнитивной выделенности этих смыслов в национальных концептосферах. Описаны особенности вербализации категории партитивности в изучаемых языках. Монография предназначается широкому кругу читателей, интересующихся категориальным подходом к языкам. This paper is devoted to cognitive-discursive modeling of the partitiveness category in statics (subject fragment of the picture of the world) and in the dynamics (procedural-event-driven fragment of the picture of the world) on the material of the Russian and the English languages. The fundamental prototypical and modificational partitive meanings in the Russian language and the English discourses are detected. The degree of cognitive selection of these meanings in national conceptual spheres is defined. The peculiarities of the verbalization of partitiveness category are described in the languages under study. This paper is directed to wide readership interested in categorical approach to languages.

Монография посвящена когнитивно-дискурсивному исследованию лингвоцветовой картины мира в ее базовом компоненте: ахроматическом фрагменте, ядром которого является универсальная архетипическая семантическая оппозиция белый – черный в русском и английском языках. Анализ проводится при синтезе макроситуационного и микроситуационного подходов, что позволило выявить узуальные прототипические и индивидуальные речевые смыслы изучаемых концептов. Анализ речевых смыслов проводится на семантико-феноменоногической основе. Установлены этнокультурные и этносимволические смыслы ахроматических концептов семантической оппозиции. Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами цветолингвистики и категориальным подходом к языкам. This paper is devoted to cognitive-discursive study into the linguistic colour picture of the world and its basic component, namely the achromatic fragment based on the universal archetype semantic opposition white – black in the Russian and English languages. The research is conducted combining macro situational and micro situational approaches, which made it possible to reveal collective prototypical and individual discourse senses of the concepts under study. Analysis of discourse senses is done in semantic phenomenological perspective. As a result, ethno cultural and ethno symbolic senses of the achromatic concepts of the semantic opposition were estblished. This paper is addressed to wide readership interested in colour linguistics and the categorical approach to language study.

Монография посвящена разработке современной теории цитаты в функционально-когнитивном аспекте при синтезе его с формально-структурным и стилистико-речеведческим подходами. Определяется роль цитаты в развертывании научного знания и креативной деятельности субъекта познания. Раскрываются когнитивные функции цитаты в естественнонаучном (русскоязычном и англоязычном) тексте/дискурсе. Устанавливаются иерархия и синкретизм когнитивных функций цитаты, а также степень их когнитивной выделенности (рекуррентности) в научном тексте. Обосновывается полифункциональность цитаты как когнитивного феномена. Предназначается широкому кругу читателей: лингвистам, терминологам, науковедам и всем тем, кто интересуется проблемами вербализации научного знания. In this paper we explore how direct quotations contribute to the construction of academic knowledge in Russian and English texts trom disciplinary area of Science. The study investigates the cognitive functions of quotations, sets the hierarchy of these. The importance of quotation structures as a constituent element of the modern academic research writing, their role in helping writers to estbli sh a persuasive epistemological and social framework to demonstrate the novelty of their position and acceptance of their ideas by readers are considered.

Работа относится к теоретико-прикладному, «университетскому», направлению. На основе методики поаспектного анализа семантики и функционирования предложения по-новому решены некоторые спорные вопросы грамматики русского и английского языков. Русский синтаксис системно сопоставлен с английским в семантико-структурном и в семантико-функциональном планах. Подробно рассматриваются средства выражения субъектно-объектных, локативных, посессивных, определительных и причинно-следственных отношений, а также особенности русского официально-делового стиля на фоне английского. Для студентов, магистрантов, аспирантов-филологов и лингвистов, специалистов по межкультурной коммуникации, переводчиков, преподавателей русского и английского языков как иностранных.

Третье издание совместной монографии доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова, известного лидера танцевально-двигательной терапии, кандидата психологических наук Александра Ефимовича Гиршона и кандидата психологических наук, доцента Натальи Ивановны Веремеенко является пионерской и уникальной работой в исследовании нового направления прикладной психологии и психотерапии – интегративной танцевально-двигательной терапии. Методологической и теоретической базой направления является интегративная психология, организованная профессором В. В. Козловым в начале 90-х гг. Представляет интерес для психологов, психотерапевтов, психиатров, педагогов, медиков, а также других специалистов, реализующих различные методы в психологической и психотерапевтической работе с населением и интересующихся танцевально-двигательной терапией. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Книга посвящена проблеме исламской психологии самоуправления потенциалом личности. Уникальность данной книги заключается в том, что самоуправление личности и тайнами его души (нафсе) рассмотрены в ней с позиций традиционной Исламской науки и ученых – богословов ислама. Она особенно интересна тем, что местами интегрируя со светскими подходами, широко и убедительно представлена позитивная роль, высокое духовное и психологическое влияние Ислама на самоуправление и развитие личности. Приведены основные способы и методы выявления и развития духовно-психологических и личностных качеств человека. Представлены основные факторы практического самоуправления как эмоционально-волевые, коммуникационные, семейные и другие отношения, выступающие в виде основных составляющих психологии самоуправления, саморазвития потенциала человека и самоформирования нравственной, духовной и высокоэффективной личности. Автор представляет много закрепительной информации (суры, аяты, хадисы, высказывания ученых, рекомендации от автора и т. д.). Книга весьма полезна и адресована для студентов исламских и светских вузов, молодых имамов, преподавателей исламских и светских учебных заведений и для всех, кто хочет эффективно управлять не только самим собой, но по роду своей деятельности другими людьми или коллективами. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.