Материалы конференций

Сборник научных статей, подготовленный на кафедре истории древнего мира и средних веков им. проф. В.Ф. Семенова Института истории и политики МПГУ, представляет избранные материалы «Дьяковских чтений 2016» – 3-й Международной научной конференции специалистов по истории, археологии и культуре древнего мира и раннего средневековья. Сборник предназначен для историков, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов.

Сборник «Мировые религии в культуре, истории и политике» составлен по материалам Зёрновских конференций 2014–2017 гг. Темы конференций 2014–2017 гг.: «Насилие и ненасилие в истории мировых религий» (2014), «Постижение истории: культурные и религиозные традиции» (2015), «Религиозный опыт в наследии российской и мировой культуры: темы и образы эсхатологии» (2016), «Революции и реформы в истории мировых религий» (2017). Структура сборника включает пять разделов. Раздел «In memoriam. Библиотека Н. М. Зёрнова как отражение опыта межконфессионального диалога» знакомит читателей с историей и содержанием хранящейся в ВГБИЛ личной библиотеки философа, историка и богослова Н. М. Зёрнова, в нем также представлены мемориальные публикации и малоизвестные материалы о его ближайшем круге. В разделы «Исторические исследования» и «О вере, мысли и культуре» вошли статьи, освещающие судьбы верующего человека в мире, темы насилия и ненасилия, войны, тоталитаризма и революции в ракурсе духовных сюжетов мировой истории. В разделе «Интервью» представлены беседы с акад. А. Б. Давидсоном и проф. А. В. Малашенко. Заключительный раздел «Религиозно-философский контекст книжной коллекции Н. М. Зёрнова» включает статьи об Имяславии и Каббале в начале ХХ в., а также впервые публикуемые описания маргиналий Э. К. Метнера, обнаруженных в коллекции Н. М. Зёрнова, и относящихся к ним документов из римского архива Вяч. Иванова. Книга адресована всем, кому интересны религиоведение, гражданская история, политология, история религий, отечественной и мировой религиозно-философской мысли.

В сборник вошли статьи участников III научно-практической конференции молодых ученых «Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы», прошедшей в Московском педагогическом государственном университете 19 мая 2017 года. Научная повестка конференции была посвящена проблемам изучения и интерпретации инновационных технологических процессов, влияющих на современную словесность, литературу, журналистику, образовательное пространство. Междисциплинарные подходы к изучению культуры, принципы визуализации текста, особенности интермедийных художественных произведений, интерактивные практики взаимодействия читателя, писателя, журналиста – таковы ключевые темы конференции, отраженные в настоящем сборнике.

В сборнике собраны статьи участников конференции «ХХII Шешуковские чтения». В центре научной проблематики конференции – русская революция 1917 года в современной гуманитарной парадигме. Материалы конференции обобщают накопленный постсоветской филологией опыт изучения литературы и культуры революционной эпохи и способствуют разработке новых междисциплинарных методологических подходов к осмыслению русской революции 1917 года и ее интерпретации в литературе и публицистике XX–XXI веков.

Сборник включает научные сообщения, с которыми в ходе ежегодной научной сессии МПГУ по итогам научно-исследовательской работы за год выступили преподаватели, аспиранты и магистранты кафедры новой и новейшей истории Московского педагогического государственного университета. Проблематика представленных материалов отражает основные направления научно-исследовательской работы Института истории и политики МПГУ. Материалы сборника могут быть использованы при реализации образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлениям «История» и «Педагогическое образование», написании курсовых, дипломных и диссертационных работ.

Сборник содержит статьи участников Международной научной конференции, состоявшейся в Москве 24–25 апреля 2017 г. В нем нашли отражение результаты научных исследований отечественных и зарубежных историков и педагогов, посвященные изучению Великой российской революции 1917 года и проблемам преподавания этого переломного периода мировой истории. Сборник адресован специалистам и всем интересующимся историей.

Сборник содержит статьи участников VII Международной научно-практической интернет-конференции «Виртуальная реальность современного образования. VRME 2017», состоявшейся в Москве 2–6 октября 2017. Объектом исследования авторов являются различные аспекты развития современного образования с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В издании собраны тезисы специалистов, учителей, преподавателей вузов, колледжей, аспирантов, магистрантов, посвященные проблемам развития дистанционного обучения в России. Книга предназначена для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы развития современного образования.

В сборнике представлены статьи, посвященные преподаванию, изучению и усвоению иностранного языка в контексте реализации средовой модели образования. В частности, рассматриваются такие вопросы, как: профессионально ориентированное обучение РКИ и иностранным языкам в современных условиях; влияние культурно-образовательной среды на процесс обучения иностранным языкам; эволюция средового подхода в лингводидактике; формирование коммуникативной, лингвистической, социолингвистической и лингвокультуроведческой компетенций в процессе межъязыкового взаимодействия.

Сборник составлен по итогам Межвузовской научно-практической конференции «Физическая культура и спорт: современные тенденции, актуальные проблемы и перспективы развития», посвященной 25-летию Института физической культуры, спорта и здоровья, состоявшейся 8 ноября 2017 г. в Москве. В сборнике рассматриваются современные вопросы науки, образования и практики применения результатов научных исследований в сфере физической культуры, спорта и образования. Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов и обучающихся с целью использования в научной работе и учебной деятельности. Ответственность за научность и достоверность статей, за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение закона об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов. При перепечатке материалов конференции ссылка на издание обязательна.

Сборник содержит статьи участников Международной научной конференции, состоявшейся в Москве 18–19 сентября 2017 г. Объектом исследования авторов являются интерактивные и интегративные методы современной филологии в лингвистике, литературоведении, методики преподавания русского языка и русского языка как иностранного. В издании собраны статьи лингвистов, литературоведов, методистов, аспирантов, в которых отражен опыт использования методов исследования в различных областях современной филологии. Книга предназначена для специалистов-исследователей, аспирантов и студентов, изучающих проблемы развития современной филологии.

В настоящий сборник вошли тезисы участников конференции «Матетика и будущее педагогики». Термин «Mathetica» был введён Я. А. Коменским около 400 лет назад в книге SPICILEGIUM DIDACTICUM (СОБИРАНИЕ КОЛОСЬЕВ). Матетика в переводе с греческого означает «ученичество», которое понимается Коменским как наука о познании. Это произведение был впервые переведено на русский язык в 2015 году российскими учёными проф. Фёдоровым Н. А. и проф. Фёдоровой Е. С. Матетика дополняет Великую Дидактику, как парадигму «учительства», а вместе они задают полное содержание образования. Рассматривая развитие идей Коменского об образовании Человека, структура конференции составлена в виде тематических обсуждений, построенных в соответствии с его трудом «Всеобщий совет по исправлению дел человеческих», который включает в себя семь разделов. Обсуждение проблем будущего образования, в данном прочтении, по существу формулирует новую парадигму, смыслы и ценности, которые интерпретируются в соответствии с современным развитием народов и стран в глобальном масштабе. В частности, в сборнике затрагиваются вопросы духовного воспитания в системе образования и в среде культуры. Поставлены вопросы о роли семьи в современном обществе. Отражена связь общественно-политических, социально-экономических процессов и образования. Таким образом, в современном видении целостный подход к образованию определяется познавательной деятельностью субъектов и современным содержанием образования. Особое место в обсуждении отведено принципам педагогики в контексте науки и техники. Современные открытия ставят нас перед новыми вызовами, в частности касающимися развития человеческого потенциала. Они предполагают необходимость создания природоосообразных, науконасыщенных, культуроемких технологий и содержания образования для обществ, основанных на знаниях, идеях и ценностях. Данный сборник имеет ярко выраженный междисциплинарный характер и будет полезен широкому кругу педагогов и учёных, а также студентам, магистрантам и аспирантам, всем желающим осмыслить роль педагогики и образования в современном мире, с позиции новейших результатов в области нейронаук, когнитивистики, лингвистики и наук об общественном устройстве.

Сборник содержит статьи участников Всероссийской научной конференции, состоявшейся в Москве 20–21 марта 2017 г. Объектом исследования являются политические, социальные и религиозные выступления в Древней Руси, Московском царстве, имперской России XVIII – начала ХХ вв.; новое в историографии и источниковедении российских революций 1917 г. Поднимаются проблемы феномена бунтарства и типологии антиправительственных выступлений; социальных трансформаций в условиях бунтов; взаимовлияния социума, церкви, российской государственности; массовых движений на национальных окраинах России в революционную эпоху. Книга предназначена для специалистов–исследователей, аспирантов и студентов, всех, интересующихся историей нашего государства.

Сборник содержит статьи участников IX Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся в Москве 30—31 января 2017 г. В издании рассмотрены малоизученные памятники древней и новой русской литературы и предлагаются новые аспекты исследования известных классических произведений, прослеживаются традиции фольклора и средневековой русской литературы в творчестве писателей XIX—XX вв.; рассматриваются проблемы преподавания древнерусской литературы. Книга предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов – филологов, историков, культурологов, всех интересующихся проблемами русской литературы.

В сборнике материалов XXIII Международной конференции по проблемам технологического образования учащихся в общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования обсуждаются современные теоретические и методические аспекты решения этих проблем. В статьях специалистов из России, Белоруссии, Казахстана, Грузии, Таджикистана рассматриваются общие вопросы технологического образования, опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях различных типов, творческое развитие учащихся при выполнении проектов, проблемы подготовки и переподготовки учителей технологии и предпринимательства в педвузах и институтах повышения квалификации.

В сборнике представлены статьи, направленные на решение значимых проблем современного образования. В материалах конференции актуализируются проблемы здоровьесбережения участников образовательного процесса, формирования ценностей в современном образовании и смысложизненных ориентаций личности, сопровождения профессионального становления и развития личности, сопровождения личности в физкультурно-спортивном образовании и спорте, а также другие актуальные проблемы современного образования. Сборник предназначен для ученых и практиков, работающих в системе образования, студентов и аспирантов.

В сборнике научных работ, подготовленном по материалам конференции, посвященной столетию со дня рождения основателя отечественной школы продукционной гидробиологии Г.Г. Винберга, освещены современные методы гидробиологических исследований и подходы к решению главных проблем продукционной гидробиологии, таких как оценка реакции водных экосистем на воздействие факторов внешней среды, в том числе и антропогенных. Продемонстрированы достижения в теории функционирования водных экосистем, в изучении потоков энергии и круговорота веществ в пресноводных и морских экосистемах, а также успехи в экологической физиологии водных организмов и моделировании водных экосистем. Публикуются результаты исследований структуры и особенностей функционирования сообществ планктона и бентоса в водоемах различного типа. Часть статей посвящена вопросу изменений биологических систем в условиях токсической среды и антропогенной нагрузки. Особый интерес вызывают результаты экспериментальных работ по изучению функционирования искусственных экосистем как основы системы жизнеобеспечения в условиях космического полета. Данная коллективная монография может служить руководством в методологии и постановке научных задач для широкого круга экологов-гидробиологов.

Сборник «Археология и естественные науки в изучении культурного слоя объектов археологического наследия» содержит материалы одноименной междисциплинарной научной конференции, проходившей в г. Москве 14–15 ноября 2018 г. Представлены материалы, характеризующие современное состояние вопросов естественно-научного исследования культурных слоев археологических памятников. В статьях приводятся результаты использования методов почвоведения, геохимии, геофизики, археоботаники, археозоологии, микробилогии, микроморфологии, микробиоморфного и радиоуглеродного анализа. Сборник ориентрован на широкий круг ученых и практиков, связанных с изучением объектов археоогического наследия, а также студентов, аспирантов и преподавателей естественно-научных и гуманитарных специальностей.

Представляемый сборник научных работ содержит статьи участников Симпозиума стран СНГ по перепончатокрылым насекомым, прошедшего 26-29 сентября 2006 г. в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова и подготовленного совместно с Зоологическим институтом РАН, Палеонтологическим институтом РАН и Русским энтомологическим обществом. Тематика статей достаточно разнообразна, однако все они посвящены изучению представителей перепончатокрылых (Hymenoptera) – одного из наиболее крупных и таксономически сложных отрядов насекомых, имеющих важнейшее значение для нормального функционирования биоценозов. Составители сборника надеются, что статьи, содержащиеся в нем, будут интересны не только для специалистов-энтомологов, но и для преподавателей и студентов биологических специальностей вузов.

В 50 томе трудов Центра паразитологии ИПЭЭ РАН публикуются материалы Международной научной конференции «Биоразнообразие паразитов», посвященной 75-летию Центра паразитологии ИПЭЭ РАН и 140-летию со дня рождения академика К.И. Скрябина. Освещаются современные достижения в изучении биоразнообразия паразитов растений и животных, особенностей видообразования, расширения ареалов паразитов и путей проникновения новых видов при различных состояниях агро- и биоценозов. Рассматриваются современные аспекты систематики, морфологии, биологии; отражены вопросы экологии паразитов. Ряд работ посвящен изучению паразитофауны хозяйственно значимых животных; динамике распространения опасных для них и для человека видов паразитов; представлены исследования по прикладным аспектам фито- и зоопаразитологии; современным методам борьбы и профилактики паразитозов человека, сельскохозяйственных животных и растений. Для паразитологов, фито- и энтомонематологов и агробиологов.

Вниманию читателя предлагается сборник статей по материалам работы первой международной научной конференции «Библейские и литургические темы и образы в искусстве Востока и Запада: диалог культур, традиция и современность», проведенной 18–19 ноября 2015 г. в Москве на базе факультета истории искусства РГГУ и кафедры церковного искусства Московской духовной академии. Представлены результаты новейших исследований в сфере религиозного искусства России, Западной Европы, Византии и др., затрагиваются животрепещущие вопросы религиозных и культурных взаимоотношений и традиций Востока и Запада. Для преподавателей, студентов, аспирантов и всех интересующихся заявленной проблематикой.