Математика 4 класс

Пособие «Математика. Задачи на производительность» поможет школьникам научиться: вычислять объём работы, производительность и время; решать задачи на совместную работу, на доходы и расходы; решать задачи на оценивание результата.

Пособие «Математика. Задачи на движение» поможет школьникам научиться: решать простые и составные задачи; решать задачи на движение в противоположных направлениях; решать задачи на движение в одном направлении.

Пособие «Математика. Задачи на периметр и площадь» поможет школьникам: усвоить понятия и формулы периметра и площади; научиться решать простые и составные задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника, треугольника, многоугольных фигур.

Пособие «Математика. Задачи на доли» поможет школьникам научиться решать: простые и составные задачи; составные задачи на нахождение доли или числа по доле; задачи с дробями.

Пособие содержит тренировочные упражнения по математике для 4 класса, подготовленные с учетом требований ФГОС для начальной школы. В него вошли все виды примеров и задач для 4 класса. Задания ориентированы на работу с учебником и рабочими тетрадями по математике, входящими в состав УМК «Школа России», а также могут быть использованы и при работе по другим программам. Предназначается учителям начальных классов, учащимся и их родителям.

Данное пособие адресовано учителям и учащимся 4-х классов и предназначено для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы. В пособии представлены 30 вариантов тренировочных заданий, позволяющих выявить уровень готовности школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Задания составлены с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей. В конце пособия приведена инструкция по проверке заданий, а также ответы к ним. Структура, содержание и объем тренировочных занятий полностью соответствуют официальной демоверсии.

Челлендж-тетрадь можно использовать дома для закрепления изученного материала, во время каникул для повторения, а также на уроке для проведения самостоятельных работ.

Открой челлендж-тетрадь! Поставь перед собой цель и иди к ней! И ты научишься быстро и правильно решать цепочки примеров: • на сложение, вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 100 и 500; • на сложение, вычитание, умножение и деление со скобками и без скобок в пределах 1000. Челлендж-тетрадь можно использовать дома для закрепления изученного материала, во время каникул для повторения, на уроке для проведения самостоятельных работ.

Учебник предназначен для изучения математики в классах, занимающихся по системе развивающего обучения Л. В. Занкова, направленной на достижение высокого уровня общего развития каждого ребёнка. С учебником рекомендуется использовать рабочую тетрадь для 4 класса в 2 частях (авторы Е. П. Бененсон, Л. C. Итина) и тетрадь для формирования вычислительных навыков «Волшебные точки», 4 класс (авторы Л. С. Итина, С. Н. Кормишина). В УМК также входят электронная форма учебника, методическое пособие для учителя и поурочно-тематическое планирование.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий – на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений. Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник предназначен для изучения математики в классах, занимающихся по системе развивающего обучения Л. В. Занкова, направленной на достижение высокого уровня общего развития каждого ребёнка. С учебником рекомендуется использовать рабочую тетрадь для 4 класса в 2 частях (авторы Е. П. Бененсон, Л. C. Итина) и тетрадь для формирования вычислительных навыков «Волшебные точки», 4 класс (авторы Л. С. Итина, С. Н. Кормишина). В УМК также входят электронная форма учебника, методическое пособие для учителя и поурочно-тематическое планирование.

Материалы учебника способствуют формированию у обучающихся системы начальных математических знаний и умений, способности их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Содержание учебного материала соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы, создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. Этому способствуют разнообразные методические приёмы организации учебной деятельности школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учениками различных видов действий.

Материалы учебника способствуют формированию у обучающихся системы начальных математических знаний и умений, способности их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Содержание учебного материала соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовки учащихся начальной школы, создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. Этому способствуют разнообразные методические приёмы организации учебной деятельности школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учениками различных видов действий.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности, а представленная система заданий – на формирование базовых математических знаний, а также на развитие логического и алгоритмического мышления, пространственных представлений, информационных умений. Коммуникативная направленность курса способствует развитию грамотной математической речи. Включение занимательных заданий творческого и поискового характера обеспечивает формирование у детей интереса к математике. Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В основу учебника положена оригинальная методика обучения математике, основанная на организации деятельности самого ребёнка. В 4-ом классе детям предстоит открыть для себя смысл нового вида чисел – позиционных систематических дробей, частным случаем которых являются десятичные дроби. Им посвящена первая часть учебника. Она возвращает ученика в ситуацию, вновь требующую решения задачи измерения величин, и приводит к введению десятичных дробей. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебник состоит из двух частей. В 1-й части большое внимание уделено актуализации знаний обучающихся по нумерации чисел от 1 до 100 и умению выполнять с ними сложение и вычитание без перехода через разряд. В качестве нового материала изучается сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Это сложение и вычитание детей обучают выполнять приёмами устных вычислений (пример записывается в строчку). Большое внимание уделено табличному умножению чисел 2, 3, 4, 5 (все случаи) и делению на 2, 3, 4, 5. Система заданий способствует достижению личностных и предметных результатов обучения, коррекции психофизического развития обучающихся. В учебник после изучения каждой темы включены контрольные задания для проверки предметных результатов обучения, которые дифференцированы по степени сложности (в двух вариантах). В содержание учебника включено большое количество рисунков.

В основу учебника положена оригинальная методика обучения математике, основанная на организации деятельности самого ребёнка. Вторая часть учебника ориентирована на понятие величины. Детям предстоит сконструировать способы вычисления предметов, площадей и объемов, опираясь как на непосредственные измерения, так и на готовые результаты. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Система заданий учебника нацелена на реализацию дифференцированного подхода в обучении, помогает формировать прочные вычислительные и общеучебные навыки, развивать мышление, обучать самостоятельной познавательной деятельности. Содержание учебного материала способствует социализации учащихся в современном обществе. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.