Чтение по слогам

Самые лучшие стихи знаменитого писателя Сергея Михалкова впервые выходят по слогами с ударениями в одной большой и красивой книжке! Теперь те малыши, которые уже знают буквы, сами смогут прочитать весёлые стихотворения, песенки, загадки и считалочки. А большие иллюстрации В. Чижикова, С. Бордюга и Н. Трепенок, Н. Бугославской помогут сделать процесс чтения ещё увлекательнее и поближе познакомят с героями этой книжки. Для дошкольного возраста.

«Читаем по слогам. Обучение чтению» – новая книжка-игра О.А. Новиковской, известного педагога-практика с 30-летним опытом работы. Книжка-листалка из четырёх блоков – идеальное пособие, чтобы малыш, играя, легко, быстро и с удовольствием научился складывать буквы и слоги в слова. Для дошкольного возраста.

Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого формата, с большими буквами, и все слова разбиты на слоги с ударениями. В этой серии собраны лучшие произведения классиков детской литературы – С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, Г. Остера, В. Сутеева и других знаменитых писателей и поэтов. Каждую книжку маленькие мальчики и девочки смогут прочитать САМИ от начала и до конца, а потом будут гордо говорить: «Вот мои первые прочитанные книжки. Хочу читать ещё!» В этой книжке малышей ждут умные и весёлые сказки Сергея Михалкова.

Жил-был смешной слонёнок, а может, не слонёнок, а может, поросёнок? Кто же жил в огромном парке, а может, и не в парке? Малыши прочтут сами по слогам весёлое стихотворение Эдуарда Успенского «Жил-был слонёнок» и узнают, почему очень важно всегда помнить свой домашний адрес. Для дошкольного возраста.

Ваш малыш уже знает буквы и его ручки тянутся к книжкам? Покажите ему серию «Сам читаю по слогам». Это книжки небольшого формата, с большими буквами, и все слова разбиты на слоги с ударениями. В этой серии собраны лучшие произведения классиков детской литературы – С. Маршака, С. Михалкова, Э. Успенского, Г. Остера, В. Сутеева и других знаменитых писателей и поэтов. Каждую книжку маленькие мальчики и девочки смогут прочитать САМИ от начала и до конца, а потом будут гордо говорить: «Вот мои первые прочитанные книжки. Хочу читать ещё!» В этой книжке малышей ждут знаменитые басни Л. Н. Толстого.

Серия книг «Читаем по складам» с замечательными акварельными иллюстрациями. Небольшие по объему книги предназначены для детей, которые учатся читать. Каждая книга – это история о симпатичном персонаже, который вызывает теплые чувства и желание познакомиться с ним поближе. Слова в книгах разбиты на склады по методике знаменитого педагога Н.А.Зайцева. Такое деление наиболее фонетически оправданно и логично. В каждом слове проставлено правильное ударение.

Серия книг «Читаем по складам» с замечательными акварельными иллюстрациями. Небольшие по объему книги предназначены для детей, которые учатся читать. Каждая книга – это история о симпатичном персонаже, который вызывает теплые чувства и желание познакомиться с ним поближе. Слова в книгах разбиты на склады по методике знаменитого педагога Н.А.Зайцева. Такое деление наиболее фонетически оправданно и логично. В каждом слове проставлено правильное ударение.

Серия книг «Читаем по складам» с замечательными акварельными иллюстрациями. Небольшие по объему книги предназначены для детей, которые учатся читать. Каждая книга – это история о симпатичном персонаже, который вызывает теплые чувства и желание познакомиться с ним поближе. Слова в книгах разбиты на склады по методике знаменитого педагога Н.А.Зайцева. Такое деление наиболее фонетически оправданно и логично. В каждом слове проставлено правильное ударение.

Серия книг «Читаем по складам» с замечательными акварельными иллюстрациями. Небольшие по объему книги предназначены для детей, которые учатся читать. Каждая книга – это история о симпатичном персонаже, который вызывает теплые чувства и желание познакомиться с ним поближе. Слова в книгах разбиты на склады по методике знаменитого педагога Н.А.Зайцева. Такое деление наиболее фонетически оправданно и логично. В каждом слове проставлено правильное ударение.

Серия книг «Читаем по складам» с замечательными акварельными иллюстрациями. Небольшие по объему книги предназначены для детей, которые учатся читать. Каждая книга – это история о симпатичном персонаже, который вызывает теплые чувства и желание познакомиться с ним поближе. Слова в книгах разбиты на склады по методике знаменитого педагога Н.А.Зайцева. Такое деление наиболее фонетически оправданно и логично. В каждом слове проставлено правильное ударение.

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он не уяснил причинно-следственную связь. Именно поэтому, если ребёнок испытывает трудности с пересказом, предложите ему построить пересказ, опираясь на картинки, которые есть на каждой странице. Для детей старше 5 лет.

Серия книг «Читаем по складам» с замечательными акварельными иллюстрациями. Небольшие по объему книги предназначены для детей, которые учатся читать. Каждая книга – это история о симпатичном персонаже, который вызывает теплые чувства и желание познакомиться с ним поближе. Слова в книгах разбиты на склады по методике знаменитого педагога Н.А.Зайцева. Такое деление наиболее фонетически оправданно и логично. В каждом слове проставлено правильное ударение.

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он не уяснил причинно-следственную связь. Именно поэтому, если ребёнок испытывает трудности с пересказом, предложите ему построить пересказ, опираясь на картинки, которые есть на каждой странице. Для детей старше 5 лет.

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он не уяснил причинно-следственную связь. Именно поэтому, если ребёнок испытывает трудности с пересказом, предложите ему построить пересказ, опираясь на картинки, которые есть на каждой странице. Для детей старше 5 лет.

Для детей, которые только осваивают чтение, мы разбили слова на слоги (удобные для чтения), но показали это дугами, а не с помощью дефисов, чтобы не нарушать графический образ слова. После того как ребёнок прочитает текст, попросите его пересказать прочитанное. Для него это может быть сложно по нескольким причинам: он слишком сосредотачивается на процессе чтения и плохо представляет то, о чём читает; не может вспомнить необходимые слова, а подобрать синонимы ему не позволяет словарный запас; он не уяснил причинно-следственную связь. Именно поэтому, если ребёнок испытывает трудности с пересказом, предложите ему построить пересказ, опираясь на картинки, которые есть на каждой странице. Для детей старше 5 лет.

Основная цель пособия – научить ребёнка соединять буквы в слоги, читать слоги и простые слова, развить фонематический слух и речь. Задания с рисунками способствуют привязке слова к зрительному образу, чтобы процесс чтения был осмысленным. Материал представлен в игровой форме – это сделает обучение интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определённым образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка чувство самостоятельности. Адресовано дошкольникам 4—5 лет, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия – развитие у ребёнка навыка чтения. В книге имеются задания, которые в игровой форме помогут малышам понять, как складывать слоги в слова. Ребёнок научится читать прямые и обратные слоги, простые и сложные слова, делить слова на слоги и составлять слова из слогов, закрепит навыки чёткого произношения гласных и согласных звуков, звуков в составе слогов и слов, а также разовьёт речь, мышление, внимание и память. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определённым образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

Основная цель пособия – развитие и закрепление у дошкольников навыка чтения. Ребёнок научится читать простые и сложные слова, составлять словосочетания и предложения, работать с простыми текстами, а также разовьёт речь, мышление, внимание и память. Материал представлен в игровой форме – это поможет сделать процесс обучения интересным и увлекательным. В конце каждого занятия даны оценочные медали, которые малыш должен раскрасить определённым образом: зелёным карандашом – самостоятельно справился с заданием, жёлтым – выполнил, но допустил ошибки, красным – не смог выполнить задание. Это поможет сформировать у ребёнка навыки по самооценке и чувство самостоятельности. Адресовано старшим дошкольникам, родителям, воспитателям ДОУ и может использоваться как для занятий дома, так и в детском саду.

В сборник вошли сказки «Проказы Шапокляк», «Шапокляк не унимается». Все слова разбиты на слоги с ударениями, что поможет начинающим читателям с лёгкостью самим прочитать всю книжку от начала и до конца.

Новая серия «Учусь читать слог за слогом» – это лучший подарок тем, кто хочет научиться читать самостоятельно. В книге большие буквы, которые очень легко прочитать, и все слова разбиты на слоги с ударениями. Маленькие смешные сказочки про лучших друзей Чебурашку и крокодила Гену очень понравятся ребятам и сделают обучение чтению не только нужным, но и весёлым занятием! Для дошкольного возраста.