Книги автора: Светлана Викторовна Пятак

Цель книги – научить ребёнка читать с нулевого уровня. Занимаясь, ребёнок познакомится с буквами, поймёт, как образуются слоги, сможет самостоятельно прочесть слоги, слова, предложения, небольшие тексты, научится пересказывать. Все задания даны в игровой форме и соответствуют возрастным особенностям ребёнка. По книге можно заниматься несколько лет, если ребёнку 5, а можно пройти её за год, если ему скоро в школу. Пособие адресовано любознательным дошкольникам, их родителям и педагогам и может быть использовано как дома, так и на групповых занятиях в детском саду.

С помощью этой книги ребёнок потренируется в делении слов на слоги и отработает навык слогового чтения; научится различать гласные и согласные звуки и буквы, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; поймёт, зачем нужны Ь и Ъ знаки и почему некоторые слова пишутся с большой буквы. Разнообразные игровые задания способствуют развитию внимания, памяти, мышления, речевых навыков, обогащают словарный запас ребёнка. Пособие адресовано любознательным детям, их неравнодушным родителям, творчески работающим педагогам и поможет подготовить ребёнка к школе.

Пособие предназначено для родителей, у которых в семье растёт дошкольник и которые внимательно относятся к его развитию и обучению. Выполняя разнообразные графические задания на рисование линий и предметов, штриховку, раскрашивание, дорисовывание, копирование по клеткам, ребёнок сможет укрепить пальчики руки и развить мелкую моторику, что поможет ему наиболее эффективно подготовиться к школе. Предлагаемые упражнения также будут способствовать развитию логического и творческого мышления, внимания, памяти, воображения. Адресовано старшим дошкольникам, их родителям и педагогам.

Предлагаемое пособие поможет родителям подготовить ребёнка к обучению в 1-м классе. Выполняя задания, дошкольник познакомится с элементами букв, научится писать письменные буквы и читать слова, написанные письменными буквами. Книга адресована заботливым родителям, творчески работающим педагогам для наиболее эффективной подготовки детей к школе.

Книга предназначена для родителей, имеющих детей дошкольного возраста и активно занимающихся их развитием и воспитанием, и построена на принципах игрового обучения. Выполняя задания, ваш ребёнок не просто закрепит навык чтения, но и повторит гласные и согласные звуки и буквы, узнает, что такое ударение и как оно меняет значение слова, научится составлять схемы предложений, правильно употреблять предлоги и пересказывать текст. Система специально подобранных игровых заданий поможет обогатить словарный запас ребёнка, развить воображение, мышление, внимание и память. Книга поможет более эффективно подготовить ребёнка к школе.

Основная цель книги – помочь ребёнку понять, чем буква отличается от звука и научить соединять буквы в слоги. Выполняя увлекательные игровые задания, ребёнок запомнит образ буквы, научится обводить её по пунктирным линиям, писать, находить в словах; поймёт, как образуются слоги; сможет развить внимание, мышление, память, воображение. А комментарии для родителей подскажут, на что обратить внимание, чтобы оптимизировать обучающий процесс. Пособие предназначено для любознательных малышей, их заботливых родителей, творчески работающих воспитателей и поможет более эффективно подготовить ребёнка к школе.

Книга включает в себя полный годовой курс развивающих занятий для детей 4–5 лет по основным направлениям дошкольного образования: грамота, математика, подготовка руки к письму, знакомство с окружающим миром, развитие речи, логики, внимания, воображения. Не нужно приобретать множество различных пособий, все, что нужно, есть в этой книге. Задания расположены по мере усложнения и представлены в игровой форме. В книге учтены возрастные особенности дошкольников, что делает ее незаменимым помощником родителям и педагогам для занятий с ребенком.

Основная задача данной книги – подготовить ребенка, незнакомого с буквами, к обучению чтению. Система разнообразных заданий направлена на развитие связной речи, мышления, внимания, памяти, творческого воображения. Регулярно занимаясь по пособию, малыш научится читать по слогам двух-трехсложные слова, определять звуки в словах, составлять рассказ по картинке, писать печатные буквы и несложные слова. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях.

Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе.

Пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: совершенствование навыков и техники чтения; закрепление знаний о гласных и согласных звуках и буквах; знакомство со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепление навыков письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено для занятий с детьми по подготовке к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

Книга ориентирована на детей 6-7 лет и ставит целью определение уровня психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников (т.е. социально-личностной, мотивационной и деятельностной готовности к обучению в школе). Сборник содержит тесты, которые дети выполняют вместе с родителями. Некоторые задания ребенок должен выполнить самостоятельно. Результаты выполненных тестов позволят оценить знания детей по четырем разделам: «Речь и письмо», «Математика», «Осведомленность», «Пространство», а также их способность выполнять подобные задания. Тесты апробировались в течение нескольких лет при проведении вступительных экзаменов в частные и государственные школы и гимназии Москвы.