Книги автора: Александр Васильевич Райченко

Настоящий учебник представляет собой второе издание версии классического изложения курса «Теории организации для экономических вузов и специальностей». Методика построения материала пособия и его применения в учебном процессе основана на интерактивных процедурах, предполагающих широкое и разнообразное участие обучающихся в раскрытии и наполнении содержания программы соответствующим иллюстративным, аналитическим и оценочным сопровождением. Издание подготовлено и апробировано на кафедре теории организации и управления Государственного университета управления. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям 061100 «Менеджмент организации», 061000 «Государственное и муниципальное управление», а также всех интересующихся данной проблематикой. (CD прилагается только к печатному изданию.)

В предлагаемом учебнике приводится классическое представление методологии управления как единой основы профессиональной организации научного исследования, профильного образования и прикладной практической деятельности в сфере управления. Авторы выявляют и анализируют общие методологические основы организации исследований, обучения и воздействий в научной, образовательной и практической деятельности в сфере управления Пособие отличает комплексное изложение обоснования, постановки и применения общей методологии исследовательского, образовательного и прикладного процессов управления, обеспечивающей единую основу выявления, анализа, освоения, оценки и применения современных ресурсов организации целенаправленного воздействия. Учебник рассчитан на обучающихся и исследователей всех уровней, от бакалавриата до аспирантуры и преподавателей, осваивающих программы повышения квалификации.

Учебник и практикум представляет собой версию классического изложения курса «Организационное поведение» в формате единой учебной дисциплины. Концепция построения учебника логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально-экономических формированиях. Последовательно и подробно рассматриваются связи, зависимости, принципы, составы, классификации, формы, процедуры и структуры организации. Благодаря обширному методическому комплексу, включающему вопросы для самоконтроля, разнообразные кейсы, тестовые задания, а также приложение со справочными материалами, обучающиеся смогут более эффективно освоить и закрепить знания по курсу.

Учебник и практикум представляет собой версию классического изложения курса «Организационное поведение» в формате единой учебной дисциплины. Концепция построения учебника логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально-экономических формированиях. Последовательно и подробно рассматриваются связи, зависимости, принципы, составы, классификации, формы, процедуры и структуры организации. Благодаря обширному методическому комплексу, включающему вопросы для самоконтроля, разнообразные кейсы, тестовые задания, а также приложение со справочными материалами, обучающиеся смогут более эффективно освоить и закрепить знания по курсу.

Учебник и практикум представляет собой версию классического изложения курса «Теория организации» в формате единой учебной дисциплины. Концепция построения учебника логически объединяет теоретические основы и прикладную постановку организационных отношений в социально-экономических формированиях. Последовательно и подробно рассматриваются связи, зависимости, принципы, составы, классификации, формы, процедуры и структуры организации. Благодаря обширному методическому комплексу, включающему вопросы для самоконтроля, разнообразные кейсы, тестовые задания, а также приложение со справочными материалами, обучающиеся смогут более эффективно освоить и закрепить знания по курсу.

Развивая достижения отечественных и зарубежных исследователей организационной науки, учебник предлагает ее фундаментальное представление, основанное на представлении законов и принципов всех видов и форм организации. Особенностью книги является подробная и разнообразная корреспонденция материала, формат его изложения и предлагаемой методики освоения с современными информационными технологиями. Это открывает широкие возможности для интерактивного построения учебного процесса и активизирует читателя к самостоятельному и творческому познанию. После каждой главы приведен информационно-методический блок, с помощью которого студенты могут лучше усвоить учебный материал.

Учебник дает целостное представление об организационной культуре. Подробно рассмотрены такие базовые составляющие, как ценности, нормы, мотивация, лидерство, коммуникации, сторителлинг, организационная антропология. Даны сравнительные характеристики существующих моделей и типов организационной культуры. Раскрываются методы ее формирования, поддержания и изменения. Освещаются новые аспекты изучения организационной культуры: влияние управления знаниями на формирование нового типа культуры; изменение культуры на различных стадиях жизненного цикла организации; ценностно-ориентированные технологии в управлении культурой; влияние информационных технологий на коммуникативную компетентность; роль и функции социальных сообществ и сетей в культуре компании. Главы учебника иллюстрируются примерами из современной российской и зарубежной практики управления организационной культурой, включают вопросы и задания для лучшего усвоения материала.