Книги автора: Владимир Васильевич Пасечник

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по биологии для 5 класса и содержит учебный материал, вводящий в курс предмета биологии. Все учебники линии для основной школы (5—9 классы) созданы под руководством В. В. Пасечника и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5—9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5—9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Аудиоверсия учебника «Биология. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность. 6 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания детям расскажут о строении и жизнедеятельности растительной клетки, а также о строении и многообразии покрытосеменных растений. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. ВведениеТрек 02. Глава I. Растения – живой организм.§ 1. Разнообразие, распространение, значение растенийТрек 03. § 2. Строение клеткиТрек 04. § 3. Химический состав клеткиТрек 05. § 4. Жизнедеятельность клетки, её деление и ростТрек 06. § 5. Ткани растенийТрек 07. § 6. Органы растенияТрек 08. Глава II. Строение покрытосеменных растений. § 7. Строение семянТрек 09. § 8. Виды корней и типы корневых системТрек 10. § 9. Зоны (участки) корняТрек 11. § 10. Условия произрастания и видоизменения корнейТрек 12. § 11. Побег и почкиТрек 13. § 12. Внешнее строение листаТрек 14. § 13. Клеточное строение листаТрек 15. § 14. Влияние факторов среды на строение листа. Видоизменения листьевТрек 16. § 15. Строение стебляТрек 17. § 16. Видоизменения побеговТрек 18. § 17. ЦветокТрек 19. § 18. СоцветияТрек 20. § 19. ПлодыТрек 21. § 20. Распространение плодов и семянТрек 22. Глава III. Жизнь покрытосеменных растений. § 21. Минеральное питание растенийТрек 23. § 22. ФотосинтезТрек 24. § 23. Дыхание растенийТрек 25. § 24. Испарение воды растениями. ЛистопадТрек 26. § 25. Передвижение воды и питательных веществ в растенииТрек 27. § 26. Прорастание семянТрек 28. § 27. Рост и развитие растенийТрек 29. § 28. Способы размножения покрытосеменных растенийТрек 30. § 29. Половое размножение покрытосеменных растенийТрек 31. § 30. Вегетативное размножение покрытосеменных растений © АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Аудиоверсия учебника «Биология. Введение в биологию. 5 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с наукой биологией, узнают чем живое отличется от неживого, каково строение клетки, услышат о многообразии организмов и среде их обитания. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала. Трек 01. Глава Введение в биологию. § 1. Живая и неживая природа – единое целоеТрек 02. § 2. Биология – система наук о живой природеТрек 03. § 3. Методы исследования в биологииТрек 04. § 4. Измерения в биологических исследованияхТрек 05. § 5. Описание результатов исследованийТрек 06. § 6. Эксперимент в биологииТрек 07. Глава I. Строение и многообразие живых организмов. § 7. Увеличительные приборыТрек 08. § 8. Клетка – основная структурная и функциональная единица живого организмаТрек 09. § 9. Организм – единое целоеТрек 10. § 10. Жизнедеятельность организмовТрек 11. § 11. Разнообразие организмовТрек 12. § 12. Царство Бактерии: многообразие и значениеТрек 13. § 13. Царство Грибы: многообразие и значениеТрек 14. § 14. Царство Растения: многообразие и значениеТрек 15. § 15. Царство Животные: многообразие и значениеТрек 16. Глава II. Организм и среда обитания. § 16. Среды обитания организмовТрек 17. § 17. Экологические факторы и их влияние на живые организмыТрек 18. § 18. Сезонные изменения в жизни организмовТрек 19. § 19. Природные сообществаТрек 20. § 20. Взаимосвязи организмов в сообществеТрек 21. § 21. Сообщества, создаваемые человекомТрек 22. § 22. Экосистемы природных зон ЗемлиТрек 23. § 23. Природные зоны РоссииТрек 24. § 24. Хозяйственная деятельность человека в природеТрек 25. § 25. Охрана природы. Особо охраняемые природные территорииТрек 26. § 26. Планета Земля – наш общий дом © АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Аудиоверсия учебника «Биология. Многообразие растений. Бактерии. Грибы. 7 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с многообразием растений и принципами их классификации, узнают об историческом развитии растений и их приспособленности к различным средам обитания. Также учащимся расскажут о строении, разнообразии и значении бактерий и грибов. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух; 2) формирование грамотной произносительной культуры речи; 3) снижение нагрузки на зрение; 4) развитие памяти и воображения; 5) экономия времени на повторение учебного материала.

Предлагаемое пособие – элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 7 класса. В первой части пособия даны общие методические рекомендации и примерное поурочно-тематическое планирование по организации индивидуально-групповой деятельности учащихся. Во второй части пособия представлен план организации индивидуально-групповой деятельности учащихся при помощи Технологической карты для учителя и Инструктивной карточки для работы учащихся в группе, с учётом требований ФГОС. Предлагаемое пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по учебнику серии «Линия жизни» для 7 класса.

Предлагаемое пособие – элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 9 класса. В первой части пособия даны общие методические рекомендации и примерное поурочно-тематическое планирование по организации индивидуально-групповой деятельности учащихся. Во второй части пособия представлен план организации индивидуально-групповой деятельности учащихся при помощи Технологической карты для учителя и Инструктивной карточки для работы учащихся в группе, с учётом требований ФГОС. Предлагаемое пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по учебнику серии «Линия жизни» для 9 класса.

Аудиоверсия учебника «Биология 5-6 класс». В ходе прослушивания учащиеся в 5 классе познакомятсяс основными признаками организмов и многообразием организмов (бактерии, грибы, лишайники, растения). В 6 классе узнают о жизнедеятельности организмов, строении и многообразии покрытосеменных растений. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала

Предлагаемое пособие – элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5—6 классов. В первой части пособия даны общие методические рекомендации и примерное поурочно-тематическое планирование по организации индивидуально-групповой деятельности учащихся. Во второй части пособия представлен план организации индивидуально-групповой деятельности учащихся при помощи Технологической карты для учителя и Инструктивной карточки для работы учащихся в группе, с учётом требований ФГОС. Предлагаемое пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по учебнику серии «Линия жизни» для 5—6 классов.

Предлагаемое пособие – элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 8 класса. В первой части пособия даны общие методические рекомендации и примерное поурочно-тематическое планирование по организации индивидуально-групповой деятельности учащихся. Во второй части пособия представлен план организации индивидуально-групповой деятельности учащихся при помощи Технологической карты для учителя и Инструктивной карточки для работы учащихся в группе с учётом требований ФГОС. Предлагаемое пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающим по учебнику серии «Линия жизни» для 8 класса.