Книги автора: Владимир Петрович Козлов

В курсе рассмотрены объект, предмет, принципы и методы новой специальной исторической дисциплины — исторической документологии, ее отличия от других специальных и вспомогательных исторических дисциплин, имеющих дело с документальными историческими источниками, а также с документоведением. В нем показаны и связи всех этих дисциплин с исторической документологией как комплексным знанием о документе в его разных состояниях в процессе бытования как оперативного регулятора человеческой жизнедеятельности и носителя документальных свидетельств об этой жизнедеятельности в особом типе исторической памяти — документальной. Курс завершает цикл исследований автора, посвященных феномену документирования человеческой жизнедеятельности и документу как ее наиболее предметному выражению. Одновременно в нем рассмотрены проблемные вопросы запоминания, забывания, забвения и трансляции документальной памяти, а также установления подлинности ее носителей и достоверности ее свидетельств. Курс содержит новое документоведческое, архивоведческое, документально-эдиционное (археографическое) и источниковедческое знание и соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей и студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В курсе на новом источниковом массиве по истории советского общества, ставшем доступным в последние три десятилетия, рассмотрены собственно источниковедческие сюжеты, включая их классическую проблематику. В нем показаны особенности документирования советской эпохи, трансформация документа в документальный исторический источник, классификация документальных источников, принципы и методы определения их подлинности и достоверности. Курс на примере документальных источников советской истории обобщает и продолжает цикл исследований автора, посвященных феномену документирования человеческой жизнедеятельности и документу как ее оперативному регулятору, способному запоминать это регулирование, его трансформации в документальный исторический источник. Принципиальная новизна заключается в том, что это не традиционный разбор разных видов и разновидностей документов советской истории, а системный показ принципов и методов их выявления, репрезентативного отбора и анализа познавательных возможностей. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Курс доктора исторических наук, заслуженного профессора РГГУ, члена-корреспондента РАН В.П. Козлова является итогом его многолетней практической работы как историка-архивиста и бывшего руководителя государственной архивной службы России. В нем предложен оригинальный взгляд на архивоведение как научную дисциплину, разрабатывающую теоретические вопросы сохранения, пополнения и трансляции документальной исторической памяти через один из ее депозитариев архивы, ее поиска в них. Курс содержит новые понятия и идеи о роли документа в качестве регулятора человеческой жизнедеятельности и его трансформации в документальный исторический источник как носителя документальной исторической памяти, ее свободе и несвободе, а также видах, формах и особенностях ее поиска в архивах и трансляции в прошлом и современном мире. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям.

Курс доктора исторических наук, заслуженного профессора РГГУ, члена-корреспондента РАН В.П. Козлова является итогом его многолетней практической работы как историка-архивиста и бывшего руководителя государственной архивной службы России. В нем предложен оригинальный взгляд на архивоведение как научную дисциплину, разрабатывающую теоретические вопросы сохранения, пополнения и трансляции документальной исторической памяти через один из ее депозитариев архивы, ее поиска в них. Курс содержит новые понятия и идеи о роли документа в качестве регулятора человеческой жизнедеятельности и его трансформации в документальный исторический источник как носителя документальной исторической памяти, ее свободе и несвободе, а также видах, формах и особенностях ее поиска в архивах и трансляции в прошлом и современном мире. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным направлениям.