Книги автора: Наталья Георгиевна Пантелеева

В монографии рассматривается актуальный вопрос современного общества - патриотическое воспитание подрастающего поколения и акцент делается именно на дошкольный период. Концепция дошкольного образования ставит во главу угла патриотическое воспитание, как развитие эмоционально-ценностного отношения у детей дошкольного возраста к прошлому и настоящему своего края, уважение и проявление любви к людям труда, землякам. Мы полагаем, что региональная культура и история являются первым шагом в освоении общечеловеческих ценностей, которые закреплены в культурно-историческом опыте поколений, а накопление детьми социального опыта жизни в ближайшей среде, там, где они родились и живут, будет способствовать познанию, сохранению и созиданию себя и окружающего мира, как установление связей разных поколений. Пути воспитания патриотизма разнообразны, главное – разбудить чувства детей, найти отклик в их сердцах на происходящие события, которые рядом, поэтому патриотическое воспитание дошкольников тесно связано с их эмоциональным развитием и строится на чувственном познании.

В содержание тем включены теоретические вопросы и практические задания, требующие разной меры трудностей и творчества для организации самостоятельной работы и самоконтроля студентов, ориентирующие их на постепенный переход от учебной деятельности (теоретического аспекта) к овладению практико-профессиональными компетенциями: аналитическими и проектировочными действиями, проведением исследований проблемных педагогических ситуаций (заданий). Весь материал осваивается в режиме диалога с преподавателем и сокурсниками — это постоянное общение и взаимодействие в решении конкретных психолого-педагогических задач. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности "Дошкольное образование".

Учебник с практикумом состоит из трех разделов. Каждый раздел состоит из нескольких параграфов, которые подробно раскрывают особенности органи- зации трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Каждая тема включает вопросы и задания для самоконтроля и организации самостоятельной работы студентов, ориентирующие их на постепенный переход от репродуктивного к поисковым и творческим видам учебно-профессиональной деятельности. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специаль- ности "Дошкольное образование".

Включает два раздела, состоящие из нескольких подразделов-тем. Каждая тема предусматривает вопросы и задания для организации самостоятельной работы студентов, которые ориентируют их на постепенный переход от репродуктивного к поисковым и творческим видам учебно-профессиональной деятельности. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности "Дошкольное образование".

Учебник с практикумом состоит из трех разделов. Каждый раздел состоит из нескольких параграфов, которые подробно раскрывают особенности органи- зации трудовой деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Каждая тема включает вопросы и задания для самоконтроля и организации самостоятельной работы студентов, ориентирующие их на постепенный переход от репродуктивного к поисковым и творческим видам учебно-профессиональной деятельности. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специаль- ности "Дошкольное образование".

Включает два раздела, состоящие из нескольких подразделов-тем. Каждая тема предусматривает вопросы и задания для организации самостоятельной работы студентов, которые ориентируют их на постепенный переход от репродуктивного к поисковым и творческим видам учебно-профессиональной деятельности. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности "Дошкольное образование".

В монографии рассматривается актуальный вопрос современного общества - патриотическое воспитание подрастающего поколения и акцент делается именно на дошкольный период. Концепция дошкольного образования ста-вит во главу угла патриотическое воспитание, как развитие эмоционально-ценностного отношения у детей дошкольного возраста к прошлому и настоящему своего края, уважение и проявление любви к людям труда, землякам. Мы полагаем, что региональная культура и история являются первым шагом в освоении общечеловеческих ценностей, которые закреп-лены в культурно-историческом опыте поколений, а накопление детьми социального опыта жизни в ближайшей среде, там, где они родились и жи-вут, будет способствовать познанию, сохранению и созиданию себя и окружающего мира, как установление связей разных поколений. Пути воспитания патриотизма разнообразны, главное – разбудить чувства де-тей, найти отклик в их сердцах на происходящие события, которые рядом, поэтому патриотическое воспитание дошкольников тесно связано с их эмоциональным развитием и строится на чувственном познании.