Перед вами книга, которая превращает разговор о «трудных» детях из бесплодного перечисления симптомов в точный план действий. Она написана для тех, кто ежедневно работает с детством, ставшим «в тягость», — педагогов, психологов, воспитателей, социальных работников, специалистов ПМПК и ТКДН, директоров школ. Автор предлагает уникальный синтез: классическая теория психосоциального развития Эрика Эриксона, многомерная структурная диагностика OPD 2 и данные доказательной нейробиологии впервые объединены вокруг прозрений выдающегося отечественного психолога Б. Н. Алмазова. Этот тройной фокус позволяет увидеть, на какой стадии развитие ребёнка пошло не так, какие именно внутренние структуры повреждены и как среда — семья, школа, неформальный круг — буквально впечатывается в мозг, меняя его архитектуру. Книга даёт инструменты. Каждая глава открывается реальной историей из практики, а завершается конкретными протоколами действий, скриптами трудных разговоров и чек-листами для самодиагностики.

Трудные дети: ключи к пониманию и помощи