Книги автора: Марина Владимировна Спирина

Курс предназначен для студентов, начинающих изучать немецкий язык в техническом вузе. Курс включает изложение основных грамматических тем, содержит большое количество упражнений для самостоятельного выполнения и контрольных тестов, тексты с вопросами и проблемными заданиями. Курс нацелен на интенсивное обучение, позволяющее в сжатые сроки приобрести базовые знания по немецкому языку для дальнейшего углубления их в рамках инженерно-строительной специальности.

Состоит из тематических разделов, содержащих лексический, грамматический материал, тексты, а также лексико-грамматические упражнения и коммуникативные задания. Материал построен по принципу нарастания сложности. Рассчитано на ускоренное изучение предмета в условиях дефицита часов, выделенных на дисциплину «Иностранный язык» в соответствии с программой по иностранным языкам для неязыковых вузов. Для обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 Строительство, для практической аудиторной и самостоятельной работы.

Курс предназначен для студентов, начинающих изучать немецкий язык в техническом вузе. Курс включает изложение основных грамматических тем, содержит большое количество упражнений для самостоятельного выполнения и контрольных тестов, тексты с вопросами и проблемными заданиями. Курс нацелен на интенсивное обучение, позволяющее в сжатые сроки приобрести базовые знания по немецкому языку для дальнейшего углубления их в рамках инженерно-строительной специальности.

Настоящее учебное пособие предназначено для магистрантов и аспирантов строительных специальностей, а также для студентов, обучающихся по программе дополнительного образования в области строительства, оно содержит большой текстовой и учебный материал и даст возможность восполнить пробел, образовавшийся в учебной литературе по данной специальности. Основной целью учебного пособия является развитие навыков всех видов чтения, подготовка к работе с аутентичной технической литературой по специальности, развитие коммуникативной компетенции. Тексты сборника сгруппированы не по нарастанию сложности, а по тематике. Они могут изучаться в любой последовательности по выбору преподавателя или по интересам учащихся.