Методические рекомендации к преподаванию темы Рондо для специальных курсов

Методическая работа посвящена преподаванию формы рондо в курсе анализа музыкальных произведений для студентов специальных исполнительских отделений музыкальных вузов и училищ. В работе рассматриваются методологические основы преподавания анализа формы (принцип «от целого к частному», воспитание слухового восприятия), происхождение и сущность термина «рондо», его конструкция и сравнение со смежными структурами. Подробно освещаются исторические этапы эволюции формы: французские клавесинисты, немецкая музыка XVII–XVIII вв. (И. С. Бах, Ф. Э. Бах), венские классики (Й. Гайдн, В. А. Моцарт, Л. ван Бетховен), эпоха романтизма (Ф. Шуберт, Р. Шуман, Ф. Шопен, Ф. Лист, С. Франк), а также русская классика и отечественная музыка XX века. Пособие адресовано преподавателям анализа музыкальных произведений, студентам-исполнителям, композиторам и музыковедам.