Практика критического мышления для учителя

Что делать, если дети не хотят думать самостоятельно? Как помочь ученику найти ответ самому, а не ждать готового решения от взрослого? Этот практикум посвящен вопрошанию — особому способу общения с детьми, который помогает развивать критическое мышление и самостоятельность. Опираясь на идеи философского диалога, критического мышления и собственный педагогический опыт, автор показывает, как обычный вопрос может стать инструментом обучения и воспитания. Внутри вы найдете: -понятное объяснение принципов вопрошания; -примеры использования вопросов на уроках; -способы работы с дисциплиной через диалог; -рекомендации по обсуждению конфликтов и ошибок; -банк вопросов для типичных педагогических ситуаций. Практикум будет полезен учителям, воспитателям, педагогам доп. образования, репетиторам и вовлеченным родителям. Иногда один хороший вопрос способен сделать для развития мышления больше, чем десяток готовых объяснений.