Книги автора: Андрей Владимирович Ипатов

Основная идея проведенного в монографии научного исследования заключается в получении эмпирических доказательств о том, что аутодеструктивное поведение подростков обусловлено противоречиями самосознания и дефицитом личностной автономии, источниками которых являются неблагоприятные условия развития. В результате действия механизмов разрешения внутренних противоречий возникают психические новообразования, обладающие смысловой "заряженностью". Их коррекция обеспечит преодоление саморазрушения. При этом основной пафос коррекции – обращение к личности самого подростка. Книга будет полезна психологам, а также студентам, изучающим психологические дисциплины, преподавателям и научным работникам в области психологии и другим специалистам

На основе обширного научного материала раскрываются особенности адаптации к условиям Арктики трех групп населения: коренные жители, пришлые (мигранты), вахтовики. Рассмотрение адаптации в данном ключе является несомненной новизной учебного материала, не представленной в учебниках данной тематики. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Предназначен для подготовки студентов бакалавров, магистров по специальности "Психология", "Практический психолог", "Психолог-консультант", а также по направлениям "Экология и природопользование", "Менеджмент" — "Международный нефтегазовый бизнес и освоение ресурсов Арктики", направление "Науки о земле" – "Метеорология", "Гидрология суши", "Океанология".

Раскрываются основные подходы к методам и формам социальной работы с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Новизной презентации учебного материала является рассмотрение категорий граждан, оказавшихся в ТЖС, не представленных в учебниках данной тематики. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по группе направлений "Социология и социальная работа", социальных работников и специалистов в области социальных проблем.

Раскрываются основные подходы к методам и формам социальной работы с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Новизной презентации учебного материала является рассмотрение категорий граждан, оказавшихся в ТЖС, не представленных в учебниках данной тематики. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по группе направлений "Социология и социальная работа", социальных работников и специалистов в области социальных проблем.

Представлены современные инновации и технологии в образовательном процессе. Описаны этапы проектирования учебных занятий в вузе. Расширен и уточнен образ современной педагогической профессии. Образовательная программа нацелена на формирование компетенций, имеет модульную структуру. Приводятся контрольные задания, рекомендуемая литература. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры всех направлений и профилей подготовки системы высшего образования.